CONTENIDO:
1. LA INTERROGACIÓN INGLESA
2. THERE IS y THERE ARE
1. LA INTERROGACION INGLESA
PRESENTE INTERROGATIVO (CON DO)
Hay varias maneras de formar el interrogativo en inglés.
Comenzaremos por aprender a hacer preguntas usando la palabra DO (dú). Este término cuando ayuda a formar la interrogación no tiene ningún valor propio; sólo está indicando que el verbo va en forma interrogativa.
Para interrogar en tiempo presente con la palabra “do” basta anteponer ésta al pronombre personal.
They send ....... Ellos envían
You go ........ Usted va
Do they send? ... ¿Envían ellos?
Do you go? .... ¿Va usted?
Hay una sola pequeña excepción, y ella es la necesidad de usar DOES (das) en vez de DO cuando se habla de la tercera persona del singular, es decir, cuando hablamos de él o ella.
She sends ....... Ella envía
He goes ....... El va
Does she send? .. ¿Envía ella?
Does he go? ... ¿Va él?
Usted ya ha estudiado que hablando de he o de she se agrega, en tiempo presente, una s al verbo; pero advierta que usando el verbo en forma interrogativa no se agrega dicha s.
Preg.- ¿Cómo se forma el interrogativo inglés con la palabra do?
Resp.- Colocando do delante de los pronombres personales.
Preg.- ¿Cuándo se interroga con does?
Resp.- Hablando de él o de ella.
Para fijar permanentemente en su cerebro la interrogación hecha con la palabra do, deberá estudiar hasta que le sea posible traducir, sin esfuerzo y en forma instantánea, todas las formas verbales de esta página.
You take = Usted toma
Do you take? = ¿Toma usted?
We see = Nosotros vemos
Do we see? = ¿Vemos nosotros?
You say = Usted dice
Do you say? = ¿Dice usted?
She comes = Ella viene
Does she come? = ¿Viene ella?
They go = Ellos van
Do they go? =¿Van ellos?
I send = Yo envío
Do I send? = ¿Envío yo?
Does she go? = ¿Ella va?
Do we go? = ¿Vamos nosotros?
Do I make? = ¿Hago yo?
Does she come? = ¿Viene ella?
Does she send? = ¿Envía ella?
Do they take? =¿Toman ellos?
Does he go? =¿Va él?
Do you put? = ¿Pone usted?
Do I say? = ¿Digo yo?
Do you keep? = ¿Mantiene usted?
Do they put? =¿Ponen ellos?
Does he let? = ¿Dejan ellos?
Do we give? = ¿Damos nosotros?
Do they get? = ¿Consiguen ellos?
PASADO INTERROGATIVO (CON DID)
Ya ha visto usted lo fácil que fue, valiéndose de las palabras do y does, formar el presente interrogativo inglés.
Ahora bien, si el presente interrogativo inglés es fácil, el pasado interrogativo es más fácil aún, ya que, para formarlo basta colocar la palabra did delante de la frase.
Preg.- ¿Como se forma el pasado interrogativo ingles?
Resp.- Colocando did delante de frase (La cual debe llevar el verbo en tiempo presente).
Es tan sencillo interrogar con did, que bastar que el estudiante se familiarice con las formas verbales que siguen para adquirir una idea exacta de como interrogan los ingleses en tiempo pasado.
We did = Nosotros hicimos
Did we do? = ¿Hicimos nosotros?
You made = Usted hizo
Did you make? = ¿Hizo usted?
You got = Usted consiguió
Did you get? = ¿Consiguió ud ?
You said = Usted dijo
Did you say? = ¿Dijo usted?
We took = Nosotros tomamos
Did we take? = ¿Tomamos nosotros?
She came = Ella vino
Did she come? = ¿Vino ella?
He sent = El envió
Did he send? = ¿Envió él?
I saw = Yo vi
Did I see? = ¿Vi yo?
NUEVAS PALABRAS
Esperamos que el estudiante llevará siempre consigo una libreta con las palabras que ya ha estudiado, y que aprovechará todas las oportunidades que se le presenten para repasar las palabras ya aprendidas.
Las palabras que el estudiante necesita aprender son muy pocas, pero esas pocas hay que saberlas a la perfección si quiere hablar rápidamente inglés.
Aprenda ahora estas nuevas palabras:
Meeting (míiting) .............. Reunión, cita, asamblea
Quiet (cuáiet) ................. Tranquilo, quieto
England (íngland) .............. Inglaterra
Nation (néiSHon) ............... Nación
Lift (líft) .................... Ascensor, alzamiento
Care (quéaR) ................... Cuidado, cautela
Month (mánz) ................... Mes
Week (uíik) .................... Semana
OPUESTOS
Question (cuést-SHon) ........... Pregunta
Answer (ánser) .................. Respuesta
Question is the opposite of Answer
Pregunta es lo opuesto de Respuesta
Hard (jáaRd) ...................... Duro
Soft (sóft) ....................... Blando
Hard is the opposite of Soft
Duro es lo opuesto de Blando
Before (bifóoR) ................... Antes
After (áafter) .................... Después
Before is the opposite of After
Antes es lo opuesto de Después
LA INTERROGACION CON WILL, WOULD, MAY y MIGHT
Cuando se desea interrogar con tiempos de verbos que exigen el uso de will, would, may o might, basta alterar el orden, colocando la palabra will, would, may o might DELANTE del pronombre personal.
Preg.- ¿Cómo se forma el interrogativo cuando se habla en los tiempos que exige el uso de will, would, may o might?
Resp.- Colocando will, would, may o might al principio de la frase.
Es muy importante que el estudiante se familiarice con las formas verbales de esta p gina y las siguientes, las cuales son de continuo uso en la lengua inglesa.
I will get = Yo conseguiré
Will I get = ¿Conseguiré yo?
We will give = Nosotros daremos
Will we give? = ¿Daremos nosotros?
I will see = Yo veré
Will I see? = ¿Veré yo?
They will send = Ellos enviarán
Will they send?= ¿Enviarán ellos?
You will make = Usted hará
Will you make? = ¿Hará usted?
He will keep = El mantendrá
Will he keep? = ¿Mantendrá él?
You will say = Usted dirá
Will you say? = ¿Dirá usted?
Would he come? = ¿Vendría él?
They will come = Ellos vendrán
Will they come? = ¿Vendrán ellos?
They would say = Ellos dirían
Would they say? = ¿Dirían ellos?
He would come = El vendría
Would he come? = ¿Vendría él?
They would let = Ellos dejarían
Would they let? = ¿Dejarían ellos?
You would give = Usted daría
Would you give? = ¿Daría usted?
They would see = Ellos verían
Would they see? = ¿Verían ellos?
He would make = El haría
Would he make? = ¿Haría él?
She may send = Ella puede enviar
May she send? = ¿Puede ella enviar?
I would send = Yo enviaría
Would I send? = ¿Enviaría yo?
They may see = Ellos pueden ver
May they see? = ¿Pueden ellos ver?
Would they say?= ¿Dirían ellos?
You may give = Usted puede dar
May you give? = ¿Puede usted dar?
I may get = Yo puedo conseguir
May I get? = ¿Puedo conseguir?
We may come = Nosotros podemos venir
May we come? = ¿Podemos venir?
They may take = Ellos pueden tomar
May they take? = ¿Pueden ellos tomar?
You may put = Usted puede poner
May you put? = ¿Puede usted poner?
I may say = Yo puedo decir
May I say? = ¿Puedo yo decir?
You may keep = Usted puede mantener
May you keep? = ¿Puede usted mantener?
He might go = El podria ir
Might he go? = ¿Podría él ir?
They might give = Ellos podrían dar
Might they give? = ¿Podrían ellos dar?
Might I see = ¿Podría yo ver?
LA INTERROGACION HECHA CON TO BE Y TO HAVE
Ya sabemos que para formar el interrogativo de los verbos basta ante ponerles las palabras do, does o did; pero esto no se hace con to be y to have, los cuales forman su interrogativo sencillamente colocando primero el verbo seguido del pronombre.
Esto es fácil entenderlo, para lo cual basta fijarse en los siguientes ejemplos:
He is wrong = El está equivocado
Is he wrong? = ¿Está él equivocado?
They are ready = Ellos están preparados
Are they ready? = ¿Están ellos preparados?
He has done his work = El ha hecho su trabajo
Has he done his work? = ¿Ha hecho él su trabajo?
They are in the house = Ellos están en la casa?
Are they in the house? = ¿Están ellos en la casa?
She has been ill = Ella ha estado enferma
Has she been ill? = ¿Ha estado ella enferma?
He was in the garden = El estaba en el jardín
Was he in the garden? = ¿Estaba él en el jardín?
He was writing a letter = El estaba escribiendo una carta
Was he writing a letter? = ¿Estaba él escribiendo una carta?
They have money in this bank = Ellos tienen dinero en este banco
Have they money in that bank? = ¿Tienen ellos dinero en este banco?
He has gone with his mother =El ha ido con su madre
Has he gone with his mother? = ¿Ha ido él con su madre?
PRESENTE COMPUESTO INTERROGATIVO
Usted ya sabe cómo se interroga con “do” en tiempo presente. Ahora bien, para interrogar en tiempo presente compuesto (forma que es mucho más usada), se coloca simplemente el pronombre entre el presente del verbo to be y algún gerundio.
He is going = El está yendo
Is he going? = ¿Está él yendo?
They are sending = Ellos están enviando
Are they sending? = ¿Están ellos enviando?
Preg.-¿Cuáles son las dos formas de interrogar en tiempo presente?
Resp.- Por medio de do o combinando el presente de to be con algún gerundio.
Formar la interrogación con to be en combinación con cualquier verbo en gerundio es muy fácil, como podrá usted comprobarlo familiarizándose con las formas verbales siguientes:
He is seeing = El está viendo
Is he seeing? = ¿Está él viendo?
He is getting = El está consiguiendo
Is he getting? = ¿Está él consiguiendo?
They are sending = Ellos están enviando
Are they sending? = ¿Están ellos enviando?
You are keeping = Usted está manteniendo
Are you keeping?= ¿Está usted manteniendo?
He is making = El está haciendo
Is he making? = ¿Está él haciendo?
We are going = Nosotros estamos yendo
Are we going? = ¿Estamos nosotros yendo?
They are putting = Ellos están poniendo
Are they putting? = ¿Están ellos poniendo?
PALABRAS INTERROGATIVAS
Se puede interrogar en ingles, igual que en castellano, con ciertas palabras como: qué, dónde, cuándo, por qué, etc.
No necesitaremos dar mayores explicaciones sobre esto, porque esta forma de interrogar es igual en nuestro idioma castellano como en inglés.
Estudie con atención las explicaciones y las frases de esta página y las siguientes y le será sumamente sencillo interrogar con las palabras que, donde, cuándo, cómo, etc.
WHO
WHO (júu) significa quién, quiénes.
El pronombre who se emplea refiriéndose a personas.
Who is making that noise? - ¿Quién está haciendo ese ruido?
Who said that? - ¿Quién dijo eso?
Who are you? - ¿Quién es usted?
Who is that man? - ¿Quién es ese hombre?
Who are those men? - ¿Quienes son esos hombres?
WHOM
Who después de una preposición se convierte en Whom (júum).
With whom? - ¿Con quién?
With whom are you working? - ¿Con quién está usted trabajando?
To whom? - ¿A quién?
To whom are you writing? - ¿A quién está usted escribiendo? For whom? - ¿Para quién?
For whom is that letter? - ¿Para quién es esa carta?
WHICH
La palabra Which (juích) es de mucho uso y sus significados deben ser cuidadosamente estudiados.
Which significa cuál, cuáles, lo cual, el cual, la cual, los cuales, las cuales.
Which is your room? - ¿Cuál es su pieza?
Which is my plate? - ¿Cuál es mi plato?
Which is your brother? - ¿Cuál es su hermano?
Which is your book? - ¿Cuál es su libro?
Which is your house? - ¿Cuál es su casa?
Which are your books? - ¿Cuáles son sus libros?
Which is the road to Lima? - ¿Cuál es el camino a Lima?
Which are your shoes? - ¿Cuáles son sus zapatos?
WHERE
La palabra Where (juéar) significa dónde.
Where is my coat? - ¿Dónde está mi chaqueta?
Where is my son? - ¿Dónde está mi hijo?
Where are you? - ¿Donde está usted?
Where is my hat? - ¿Dónde está mi sombrero?
Where is your house? - ¿Dónde está su casa?
Where is my money? - ¿Dónde está mi dinero?
Where is my mother? - ¿Dónde está mi madre?
Where is the sugar? - ¿Dónde está el azúcar?
WHEN
La palabra When (juén) significa cuándo.
When did you go to Peru? - ¿Cuando fué usted a Perú?
When may i go? - ¿Cuando puedo ir?
When will you go to Panam ? - ¿Cuando irá usted a Quito?
When will you go to Paris? - ¿Cuando irá usted a París?
When he will come? - ¿Cuando vendrá él?
WHAT
La palabra What (juót) significa qué.
What are you doing? - ¿Qué está usted haciendo?
What is that? - ¿Qué es eso?
What are you saying? - ¿Qué está usted diciendo?
What are you saying? - ¿Qué están ustedes diciendo?
What did he say? -¿Qué dijo él?
What town is this? - ¿Qué ciudad es ésta?
What country is this? - ¿Qué país es éste?
Is that what you say? - ¿Es eso lo que usted dijo?
Is that what you did? - ¿Es eso lo que usted hizo?
What is the time? - ¿Qué hora es?
***En frases admirativas, what va seguido de a.
What a small house! - Qué casa pequeña!
What a good idea! - Qué buena idea!
What a strong man! - Qué hombre fuerte!
What a beautiful flower! - Qué hermosa flor!
WHY
Cuando se pregunta por medio de la palabra Why (juái), generalmente se contesta por medio de la palabra because (bicóz).
Why? (juái) .......... ¿Por qué?
Because (bicóz) ...... Porque
Why do you go there? - ¿Por qué va usted allá ?
Because my father sent me - Porque mi padre me envió
Why are you in bed? - ¿Por qué está usted en cama?
Because i am ill - Porque yo estoy enfermo
Why did you do that? - ¿Por qué hizo usted eso?
Why are you so dirty? - ¿Por qué está usted tan sucio?
HOW
How (jáu) significa generalmente cómo.
How are you? - ¿Cómo está usted?
How is your father? - ¿Cómo está su padre?
How is that done? - ¿Cómo está eso hecho?
How did you get that money?- ¿Cómo consiguió usted ese dinero?
How is your mother? - ¿Cómo está su madre?
Aunque how significa generalmente cómo, cuando se pregunta por la edad de las personas o por las dimensiones de algo, tiene el significado de qué.
How long is this road? - ¿Qué largo tiene este camino?
How tall are you? - ¿Qué altura tiene usted?
How old are your son? - ¿Qué edad tiene su hijo?
Preguntándose por la edad de una persona, la palabra old (viejo) viene a corresponder a la palabra castellana edad
How old are your father? - ¿Qué edad tiene su padre?
How old are you? - ¿Qué edad tiene usted?
WHOSE
La palabra Whose (júus) significa de quién, de quiénes.
Whose is this hat? - ¿De quién es este sombrero?
Whose is that coat? - ¿De quién es esa chaqueta?
Whose is this pencil? - ¿De quién es este lápiz?
Whose is that horse? - ¿De quién es ese caballo?
Whose are those houses? - ¿De quiénes son esas casas?
2. THERE IS y THERE ARE
La expresión verbal impersonal “hay” se traduce en inglés por “there is” o por “there are”.
Se usa “there is” cuando se habla de “hay” en singular, y “there are” cuando se habla en plural.
Preg.- ¿Cómo se traduce la expresión verbal castellana hay?
Resp.- La expresión hay se traduce por there is o por there are.
E J E M P L O S
There is (déAR iz) ..... Hay (singular)
There are (déAR aR) ... Hay (plural)
There is bread on the table Hay pan sobre la mesa
There is water in the bath Hay agua en el baño
There are four boys here Hay cuatro niños aquí
There is no work for me No hay trabajo para mí
There is no food for him No hay alimento para él
There are two letters for you Hay dos cartas para usted
There is no water No hay agua
PARA INTEROGAR CON THERE IS o THERE ARE
Para interrogar con there is o there are, se invierte el orden de estas palabras.
Is there? (iz déAR) ¿Hay? (singular)
Are there? ( aR déAR) ¿Hay) (plural)
Is there a letter for me? ¿Hay una carta para mí?
Are there any apples in the house? ¿Hay manzanas en la casa?
Are there any books on the table? ¿Hay libros sobre la mesa?
Is there a boy here? ¿Hay un niño aquí?
THERE WAS y THERE WERE
La expresión verbal impersonal había o hubo se traduce por there was cuando se habla en singular, y por there were cuando se habla en plural.
Preg.- ¿Cómo se traduce la expresión verbal impersonal castellana había o hubo?
Resp.- Las expresiones había o hubo se traducen por there was o por there were.
Estudie cuidadosamente las siguientes frases:
There was (déAR uós) - Había o Hubo (singular)
There were (déAR uéeR) - Había o Hubo (plural)
There was a war in Asia - Hubo una guerra en Asia
There was a letter for you - Había una carta para usted
There was no news for you - No había noticias para Ud.
There was no sugar - No había azúcar
There were no boys here - No había niños aquí
PARA INTERROGAR CON THERE WAS o THERE WERE
Para interrogar con las expresiones there was o ther were sencillamente se invierte el orden de estas palabras.
Was there? (uós déAR) - ¿Había?, ¿Hubo? (singular)
Were there? (uéeR déAR) - ¿Había?, ¿Hubo? (plural)
Was there a war in Europe? - ¿Hubo una guerra en Europa?
Was there a letter for you? - ¿Había una carta para usted?
Was there no sugar? -¿No había azúcar?
THERE WILL BE
La expresión verbal impersonal haber se traduce por there will be (déAr uíl bíi).
Preg.- ¿Cómo se traduce la expresión verbal impersonal castellana Habrá?
Resp.- La expresión habrá se traduce por there will be.
There will be war in Europe this year - Habrá guerra en Europa este año
There will be work for you tomorrow -Habrá trabajo para usted mañana
There will be no rain this summer - No habrá lluvia este verano
Will there be war between Argentina and Chile =
¿Habrá guerra entre Argentina y Chile?
No, there will be no war between Argentina and Chile=
No, no habrá guerra entre Argentina y Chile
YES e IF
YES (iés) significa sí en respuestas afirmativas.
IF (íf) significa si, dando la idea en caso de.
If I were you - Si yo fuera usted
Yes, that is the answer - Sí, ésa es la respuesta
Will you come tomorrow? - ¿Vendrá usted mañana?
Yes, if it is possible - Sí, si es posible
If I went to Europe, would - Si yo fuera a Europa, ¿iría
you go with me? - usted conmigo?
Yes, if I were not ill - Sí, si yo no estuviera enfermo
May you go now? - ¿Puede usted ir ahora?
Yes, if my brother goes with me - Sí, si mi hermano va conmigo
NUEVAS PALABRAS
Acentúe muy claramente las letras que llevan acentos, y pronuncie muy débilmente las letras mayúsculas de nuestra pronunciación figurada .
Ready (rédi) ........... Listo, preparado
To be (tu bíi) ......... Ser o estar
Been (bíin) ............ Sido o estado
Long (long) ............ Largo, extenso
Tall (tóol) ............ Alto, alta; altos, altas
Bath (báaz) ............ Baño
To see (tu síi) ........ Ver
Seen (síin) ............ Visto
Time (táim) ............ Tiempo
Bathroom (báaz-rum) .... Sala de baño
Now (náu) .............. Ahora
Order (óoRdeR) ......... Orden
In order that .......... Para que
EL ADJETIVO INGLES ES INVARIABLE
Los adjetivos ingleses son siempre invariables; son iguales para el singular, el plural, el femenino o el masculino
All (óol) .............. Todo, toda; todos, todas
Mixed (mikst) .......... Mezclado, mezclada; mezclados, mezcladas
Right (ráit) ........... Correcto, correcta; correctos, correctas
Secret (síiCrit) ....... Secreto, secreta; secretos, secretas
Full (fúl) ............. Lleno, llena; llenos, llenas
Round (ráund) .......... Redondo, redonda; redondos, redondas
Expert (ékspeeRt) ...... Experto, experta; expertos, expertas
EXAMEN DE LA NOVENA LECCION
a) Como habitualmente se le pide, deber usted revisar todos los exámenes de cada una de las primeras ocho lecciones antes de ejecutar el presente examen.
b) ¿Cuando se interroga con does?
c) Traduzca al inglés estas formas verbales:
1.¿Viene ella? –
2. ¿Van ellos? –
3. ¿Mantiene usted?
4. ¿Toma usted? –
5. ¿Consiguió usted? –
6. ¿Vino ella?
7. ¿Pusieron ellos? –
8. ¿Dijo usted? –
9. ¿Digo yo?
10. ¿Enviarán ellos? –
11. ¿Vendría él? –
12. ¿Puedo yo decir? –
13. ¿Verían ellos?
d) Traduzca al castellano las siguientes frases:
1. Has she seen her mother? –
2. Was he writing a latter?
3. Have they gone with their mother? –
4. We have no friends here. –
5. He is not very well. –
6. I have no money.
7. I have no brothers.
e) ¿Cómo se forma el pasado interrogativo inglés?
f) Traduzca al inglés las siguientes frases:
1. ¿Quién dijo eso? - 2. ¿A quién está usted escribiendo?
2. ¿Quién es usted - 4. ¿Quiénes son esos hombres? - 5. ¿Dónde está mi chaqueta? - 6. ¿Cuando fué usted a Venezuela?
7. ¿Dónde está el azúcar? - 8. ¿Dónde está mi madre?
9. ¿Qué hora es?
g) ¿Cómo se forma la negación inglesa en tiempo presente?
h) Traduzca al inglés lo siguiente:
1. Poco. –
2. Pésimo. –
3. Peor. –
4. Malo. –
5. Menos. –
6. El menos. –
7. Mejor. –
8. El mejor. –
9. Yo no di. –
10. Ella no envió. –
11. El no consiguió. –
12. Yo no estaba cansado.
13. Ellos pueden poner.
COMPROBACION DEL EXAMEN DE LA NOVENA LECCION
b) Cuando se habla de El o de Ella.
c) 1. Does she comes? - 2. Do they go? - 3. Do you keep?
3. Do you take? - 5. Did you get? - 6. Did she come? 7. Did they put? - 8. Did you say? - 9. Do I say? - 10. Will they send? - 11. Would he come? 12. May I say? - 13. Would they see?
d) 1. ¿Ha visto ella a su madre? - 2. ¿Estaba él escribiendo una carta? - 3. ¿Han ido ellos con su madre? - 4. No tenemos amigos aquí. - 5. El no está muy bien. - 6. Yo no tengo dinero. - 7. Yo no tengo hermanos.
e) Colocando la palabra DID delante de la frase (la cual debe llevar el verbo en tiempo presente).
f) 1. Who say that? - 2. To whom are you writing? - 3. Who are you? - 4. Who are those men? - 5. Where is my coat? - 6. When did you go to Venezuela? - 7. Where is the sugar? - 8. Where is my mother? - 9. What is the time?
g) Anteponiendo DO NOT delante del verbo se forma la negación en tiempo presente.
h) 1. Little. - 2. Worst. - 3. Worse. - 4. Bad. - 5. Less.
6. The least. - 7. Better. - 8. The best. - 9. I did not give.
10. She did not send. - 11. He did not get. - 12. I was not tired. - 13. They may put.
El estudiante no debe olvidar la necesidad de repasar toda la lección cuando la comprobación del examen de ella le demostrará que no tiene todavía bien dominada esta materia.
EJERCICIOS DE PERFECCIONAMIENTO DE LA NOVENA LECCION
La lección que acabamos de estudiar está dedicada casi enteramente al estudio de la interrogación inglesa, que es, por supuesto, una de las cosas más importantes en el estudio de ese idioma.
En realidad, la puerta de entrada que conduce al dominio de un idioma casi no puede abrirse con otra cosa que no sea saber hacer preguntas y saber contestar a las preguntas.
Cuando el estudiante asimile en forma absoluta la lección que aquí damos término, habrá dado un paso decisivo hacia el dominio total del idioma inglés, ya que ese paso le permitirá comenzar a hablar con otras personas que sepan inglés, y, al cabo de una corta práctica, lo que al principio se hace con gran dificultad se convierte luego en una tarea agradable y fácil.
Una vez que haya estudiado cuidadosamente esta lección y efectuado con éxito el examen que corresponde, estudie las frases siguientes:
Will he go with us? - ¿Irá él con nosotros?
*** Advierta que en inglés el signo de interrogación (?) sólo so coloca AL FINAL de la frase.
Would he go with us? - ¿Iría él con nosotros?
May he go with us? - ¿Puede ir él con nosotros?
Might he go with us? - ¿Podría ir él con nosotros?
Does he go with us? - ¿Va él con nosotros?
Did he go with us? - ¿Fué él con nosotros?
Will you come to our house? - ¿Vendrá usted a nuestra casa?
Will you come to our house? - ¿Vendrán ustedes a nuestra casa?
Yes, I'll go tomorrow - Sí, yo iré mañana
Yes, we'll go tomorrow - Sí, iremos mañana
Is your father in Lima? - ¿Está su padre en Lima?
No, he is now in Buenos Aires - No, él está ahora en Buenos Aires
Where are you going? - ¿Adonde va usted? I am going to see a doctor, - Yo voy (estoy yendo) a ver un
because I am very ill - doctor, porque estoy muy enfermo
Is that your son? - ¿Es ése su hijo?
No, that is my sister's son - No, ése es el hijo de mi hermana
What time is it? - ¿Qué hora es?
***Note cómo la palabra time (tiempo) viene a corresponder a veces a la palabra castellana hora.
It is a quarter to one - Es un cuarto para la una
How old is your son? - ¿Qué edad tiene su hijo?
He is ten years old - El tiene diez años (El es diez años viejo)
Why are you not working? - ¿Por qué no está usted trabajando?
Because I am tired and I am- Porque estoy cansado y estoy
needing a little rest - necesitando un pequeño descanso
Did he send a letter for my brother
=¿Envió él una carta a mi hermano?
Why did he do that? - ¿Por qué hizo él eso?
Because he was needing some money
=Porque él estaba necesitando algún dinero
Have you any money? - ¿Tiene usted dinero?
Yes, but not for you - Sí, pero no para usted
- fin lección 9 -
miércoles, 1 de noviembre de 2017
Lección 8 Inglés Básico
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PASAR A LA LECCIÓN 8
2008
Lección 8 – Inglés Básico – Ghio
1. HABLANDO DEL TIEMPO
2. COMPARATIVOS
3. COMPARATIVOS IRREGULARES
4. LA NEGACIÓN EN INGLÉS
5. CONTRACCIONES INGLESAS
1. HABLANDO DEL TIEMPO
Cuando se refiere al tiempo, los ingleses usan una forma muy especial de construir la frase, que es muy sencilla de entender y que usted podrá usar sin dificultad.
It was cold yesterday = Hizo frío ayer
It was warm yesterday = Hizo calor ayer
It is cold today = Hace frío hoy
It is warm today = Hace calor hoy
The weather is good = El tiempo está bueno
The weather is bad = El tiempo está malo
It is cold = Hace frío
It is very cold = Hace mucho frío
It is warm = Hace calor
It was raining yesterday = Estaba lloviendo ayer
It is snowing = Está nevando
It was snowing = Estaba nevando
It is raining = Está lloviendo
It was raining = Estaba lloviendo
It will be raining = Estará lloviendo
It may be raining = Puede estar lloviendo
It might be raining = Podría estar lloviendo
In the south of México the weather was very bad = En el sur de México el tiempo estuvo muy malo
In summer, the weather in Buenos Aires is very warm = En verano, el tiempo en Buenos Aires es muy caluroso
How is the weather today? = ¿Cómo está el tiempo hoy?
We had very beautiful weather when we were in Río de Janeiro = Nosotros tuvimos tiempo muy hermoso cuando estuvimos en Río de Janeiro
NUEVAS PALABRAS
Aprenda de memoria las siguientes palabras:
Sea (sii) ................... Mar
Question (cuést-SHon) ....... Pregunta, interrogación
Last (láast) ................ Ultimo, última
Together (tuguédeR) ......... Junto, juntamente
Cheap (chíip) ............... Barato
Cheaper (chíipeR) ........... Más barato
Than (dán) .................. Que (partícula comparativa)
Strong (stróng) ............. Fuerte, robusto
Stronger (stróngeR) ......... Más fuerte, más robusto
As as (as as) ........... Tan... Como, Tanto... Como
Wide (uáid) ................. Ancho
Till (til) .................. Hasta, hasta que
Why? (juái) ................. ¿Por qué?
Because (bicóz) ............. Porque
Mass (más) .................. Misa
Paint (péint) ............... Pintura
Painted (péinted) ........... Pintado, pintada
Cloud (cláud) ............... Nube
Clouded (claudid) ........... Nublado
2. COMPARATIVOS
Los comparativos y superlativos en inglés se forman como en español anteponiendo la palabra MAS (more) y EL MAS (the most) delante del adjetivo.
More (móoR) ........................ Más
The most (di móUst) ................ El más
Beautiful (biútiful) ............... Hermoso
More beautiful ..................... Más hermoso
The most beautiful ................. El más hermoso
Necessary (nésesari) ............... Necesario
More necessary ..................... Más necesario
The most necessary ................. El más necesario
Frequent (frícuent) ................ Frecuente
More frequent ...................... Más frecuente
The most frequent .................. El más frecuente
Different (díferent) ............... Diferente
More different ..................... Más diferente
The most different ................. El más diferente
Sin embargo, cuando las palabras son cortas, en vez de usar more y most se prefiere agregar la terminación er y est al adjetivo.
Long (lóng) ........................ Largo
Longer (lóngueR) ................... Más largo
Longest (lónguest) ................. El más largo
Young (yáng) ....................... Joven
Younger (yángueR) .................. Más joven
Youngest (yánguest) ................ El más joven
Old (óUld) ......................... Viejo
Older (óUldeR) ..................... Más viejo
Oldest (óUldest) ................... El más viejo
Para los comparativos de inferioridad se usa LESS (lés), que corresponde a menos, y LEAST (líist), que corresponde a el menos.
Necessary (nésesari) ............... Necesario
Less necessary ..................... Menos necesario
The least necessary ................ El menos necesario
Different (díferent) ............... Diferente
Less different ..................... Menos diferente
The least different ................ El menos diferente
THAN
THAN (dán) significa “QUE” en las frases comparativas:
These shoes are cheaper than those = Estos zapatos son más baratos que esos
He is younger than you = El es más joven que usted
He has more money than my father = El tiene más dinero que mi padre
She is older than you = Ella es más vieja que usted (Ella tiene más edad que usted)
He is stronger than I = El es más fuerte que yo
This is cheaper than that = Esto es más barato que eso
AS... AS
As... as (se pronuncia az... az) significa:
“tan... como” o “tanto... como” en las frases comparativas:
I am as old as your brother Yo soy tan viejo como su hermano (Yo tengo la misma edad de su hermano)
This river is as wide as the Danube = Este río es tan ancho como el Danubio
It is as cold as yesterday = Hace tanto frío como ayer
He is as strong as you = El es tan fuerte como usted
LIKE
Hay otra manera muy usual en inglés en que podemos comunicar igualdad o que algo se parece a otra cosa: usamos la palabra “like” ( que significa como, parecido, igual).
Hay que tener cuidado de distinguir lo siguiente:
Cómo (en interrogación) = How
Ejemplo:
How are you? = ¿Cómo estás?
Como (comparativo) = Like
Ejemplo:
He is like me = El es como yo
En Inglés no es lo mismo preguntar “¿como?” que decir que algo o alguien es “como” otro. Aunque en español usamos “como” en ambos casos, en inglés se usan diferentes palabras: how y like, como vimos en los ejemplos anteriores.
She is like my sister: she talks very much = Ella es como mi hermana: ella habla muchísimo.
People here are very much like Americans = La gente de aquí se parece mucho a los norteamericanos
Nota: “Like” también significa “gustar” cuando se usa como verbo.
Ej.
I like this place = Me gusta este lugar
She likes dance with him = A ella le gusta bailar con él
3. COMPARATIVOS IREGULARES
Hay un pequeño grupo de palabras que forman sus comparativos en forma irregular.
A continuación damos dichas palabras para que el estudiante las
aprenda de memoria:
Little (lítEl) .............. Poco
Less (lés) .................. Menos
Least (líist) ............... El menos
Far (fáarR) ................. Lejos
Farther (fáaRdeR) ........... Más lejos
Farthest (fáaRdest) ......... El más lejos
Good (gúd) .................. Bueno
Better (béteR) .............. Mejor
Best (bést) ................. El mejor
Bad (bád) ................... Malo
Worse (uéeRs) ............... Peor
Worst (uéeRst) .............. Pésimo
Estudie cuidadosamente las siguientes frases:
I am better = Yo estoy mejor
I am worse = Yo estoy peor
Today my father is worse = Hoy mi padre está peor
I have less money this year = Yo tengo menos dinero este año
This is his best work = Este es su mejor trabajo
I am worse than yesterday = Yo estoy peor que ayer
These are my best shoes = Estos son mis mejores zapatos
I am better this morning = Yo estoy mejor esta mañana
He is my best friend = El es mi mejor amigo
That is a good idea = Esa es una buena idea
He is a good boy = El es un buen niño
NUEVAS PALABRAS
Aprenda de memoria las palabras siguientes:
Ship (SHíip) .......... Nave, buque
Till (tíl) ............ Hasta
From (fróm) ........... De, desde
Lip (líp) ............. Labio
Needle (níidEl) ....... Aguja
Thread (zréed) ........ Hilo
Cotton (cótOn) ........ Algodón
Silk (sílk) ........... Seda
Pin (pin) ............. Alfiler
Basquet (báaskEt) ..... Canasto
Box (bóks) ............ Caja
Drawer (dróoR) ........ Cajón
Verse (vérs) .......... Verso
Industry (índastri) ... Industria
O P U E S T O S
First (féRst) ... Primero
Last (láast) .... Ultimo
First is the opposite of Last
Primero es lo opuesto de Último
Go (góU) ........ Ir
Come (cám) ...... Venir
Go is the opposite of Come
Ir es lo puesto de Venir
Put (pút) ....... Poner
Take (téik) ..... Tomar
Put is the opposite of Take
Poner es lo opuesto de Tomar
4. LA NEGACIÓN EN INGLÉS
LA NEGACION EN TIEMPO PRESENTE (DO NOT)
Es muy sencillo formar las frases negativas en tiempo presente.
Basta para ello anteponer al verbo las palabras DO NOT (dúu not), on las cuales se indica que dicho verbo va en forma negativa.
Do not se convierte en DOES NOT (dás nót) hablando de él o de ella.
Estudiando las formas verbales que van a continuación no tendrá dificultad alguna en comprender el sencillo uso de do not, que equivale a la palabra española "NO" en las frases negativas del tiempo presente.
Preg.- ¿Cómo se forma la negación inglesa de tiempo presente?
Resp.- Anteponiendo do not delante del verbo se forma la negación del tiempo presente.
Mientras no se haya familiarizado el estudiante con las formas verbales que siguen, no continúe adelante; este libro le permitirá hablar inglés en un plazo sumamente breve, siempre que cumpla con las instrucciones de estudiar con calma y de dominar enteramente cada una de las lecciones antes de continuar con la que sigue.
You let ............. Usted deja
You do not let ...... Usted no deja
I keep .............. Yo mantengo
I do not keep ....... Yo no mantengo
They come ........... Ellos vienen
They do not come .... Ellos no vienen
I say ............... Yo digo
I do not say ........ Yo no digo
She takes ........... Ella toma
She does not take ... Ella no toma
He makes ............ El hace
He does not make .... El no hace
She gets ............ Ella consigue
She does not get .... Ella no consigue
He puts ............. El pone
He does not put ..... El no pone
She sees ............ Ella ve
She does not see .... Ella no ve
He sends ............ El envía
He does not send .... El no envía
She gives ........... Ella da
She does not give ... Ella no da
I make .............. Yo hago
I do not make ....... Yo no hago
I get ............... Yo consigo
I do not get ........ Yo no consigo
We put .............. Nos ponemos
We do not put ....... Nos no ponemos
They send ........... Ellos envían
They do not send .... Ellos no envían
I give .............. Yo doy
I do not give ....... Yo no doy
We go ............... Nos vamos
We do not go ........ Nosotros no vamos
I do not let ........ Yo no dejo
We do not do ........ Nosotros no hacemos
We do not make ...... Nosotros no hacemos
They do not say ..... Ellos no dicen
They do not come .... Ellos no vienen
I do not go ......... Yo no voy
We do not give ...... Nosotros no damos
I do not take ....... Yo no tomo
LA NEGACION EN TIEMPO PASADO (DID NOT)
Para formar la negación en tiempo pasado no hay ninguna dificultad: basta usar las palabras "DID NOT" (se pronuncia did not).
Las palabras did not indican que se habla en tiempo pasado, pero hay que tener la precaución de colocar el verbo a que se anteponen en tiempo presente y NO EN TIEMPO PASADO.
Por ejemplo:
“Yo vi” se dice "I saw"...
...pero "Yo no vi" no se puede decir "I did not SAW", sino "I did not SEE".
***Mejor que cualquier explicación teórica es la práctica.
cuando haya dominado las formas verbales que van más abajo, el uso de did not estará tan claro para el estudiante que toda nueva explicación sería inútil pérdida de tiempo.
Preg.- ¿Cómo se forman las frases negativas inglesas en tiempo pasado?
Resp.- Anteponiendo did not al verbo, que va en tiempo presente.
Familiarícese con las formas verbales que van a continuación:
You see ............... Usted ve
You saw ............... Usted vio
You did not see ....... Usted no vio
They send ............. Ellos envían
They sent ............. Ellos enviaron
They did not send ..... Ellos no enviaron
We give ............... Nosotros damos
We gave ............... Nosotros dimos
We did not give ....... Nosotros no dimos
He gets ............... El consigue
He got ................ El consiguió
He did not get ........ El no consiguió
She lets .............. Ella deja
She let ............... Ella dejó
She did not let ....... Ella no dejó
We make ............... Nosotros hacemos
We made ............... Nosotros hicimos
We did not made ....... Nosotros no hicimos
They take ............. Ellos toman
They took ............. Ellos tomaron
They did not take ..... Ellos no tomaron
He lets ............... El deja
He let ................ El dejó
He did not let ........ El no dejó
You went .............. Usted fue
You did not go ........ Usted no fue
We put ................ Nosotros pusimos
We did not put ........ Nosotros no pusimos
I say ................. Yo digo
I did not say ......... Yo no dije
They did not make ..... Ellos no hicieron
I did not take ........ Yo no tomé
We did not keep ....... Nosotros no mantuvimos
I did not give ........ Yo no di
They did not put ...... Ellos no pusieron
I did not go .......... Yo no fui
I did not get ......... Yo no conseguí
They did not come ..... Ellos no vinieron
He did not go ......... El no fue
They did not keep ..... Ellos no mantuvieron
Wedid not give ........ Nosotros no dimos
I did not do .......... Yo no hice
I did not make ........ Yo no hice
LA NEGACION DE "TO HAVE" Y "TO BE" (EN PRESENTE Y PASADO)
El lector habrá observado lo sencillo que es, con el uso del do not, does not o did not, formar las frases negativas en los tiempos presentes y pasado.
La negación se construye en esa forma con todos los verbos, con excepción de to be y to have, los cuales no necesitan de do not o did not y solo emplean la palabra not o no, que va después del verbo to have o del verbo to be.
Preg.- ¿Cómo se forman las frases negativas en los verbos to have y to be?
Resp.- Poniendo la palabra no o not después del verbo se formanlas frases negativas en tiempo presente y pasado de los verbos to have y to be.
Estudie cuidadosamente las siguientes frases:
I have no money = Yo no tengo dinero
She is not here = Ella no está aquí
He is not very well = El no está muy bien
We have no friends here = No tenemos amigos aquí
He was not ill = El no estaba enfermo
I have no brothers = Yo no tengo hermanos
He had no letter for you = El no tenía carta para usted
IMPORTANTE:
Usted debe usar la palabra no en las frases negativas del verbo to have y la palabea not con las frases negativas del verbo to be.
I was not tired = Yo no estaba cansado
That poor man has no shoes = Ese pobre hombre no tiene zapatos
He was not very angry = El no estaba muy enojado
He was not on the train = El no estaba en el tren
Your father is not in my house = Su padre no está en mi casa
LA NEGACION EN TIEMPO FUTURO:
La negación en tiempo futuro sólo exige colocar la palabra not entre will y el nombre del verbo.
He will not go with you = El no irá con usted
I will not do that = Yo no haré eso
She will not come till tomorrow = Ella no vendrá hasta mañana
We will not do that work = Nos no haremos ese trabajo
LA NEGACION CON WOULD, MAY o MIGHT
Tampoco ofrece ninguna dificultad formar la negación inglesa en los tiempos que exigen el uso de would, may o might, para lo cual basta colocar not entre would, may o might y el nombre del verbo.
Los ejemplos que siguen le enseñarán claramente la negación con would, may y might.
I would not do that = Yo no haría eso
I may not do that = Yo no puedo hacer eso
He may not go till tomorrow = El no puede ir hasta mañana
He might not go till tomorrow = El no podría ir hasta mañana
They might not go = Ellos no podrían ir
They would not come till tomorrow = Ellos no vendrían hasta mañana
5. CONTRACCIONES INGLESAS
CONTRACCIONES DEL VERBO TO BE y TO HAVE
Es muy común en inglés usar ciertas contracciones con los verbos to be y to have. Aunque el estudiante no está obligado a emplear estas contracciones, son ellas tan usadas por los ingleses y, por otra parte, son tan sencillas de comprender, que conviene que usted aprenda de memoria las más usadas, las cuales indicamos a continuación:
I am = I'm (áim)
You are = you're (yúur)
He is = He's (jíiz)
She is = She's (SHíiz)
It is = It's (íts)
We are = We're (uieR)
They are = They're (déir)
I have = I've (áiv)
You have = You've (yúuv)
He has = He's (jíiz)
It has = It's (its)
She has = She's (shíiz)
We have = We've (uív)
They have = They've (déiv)
Estudie cuidadosamente las frases que van a continuación:
I'm ill = Yo estoy enfermo
We're late = Nosotros estamos atrasados
They've done their work = Ellos han hecho su trabajo
He's gone to Santiago = El ha ido a Santiago
He's in Santiago = El está en Santiago
We're in the garden = Nosotros estamos en el jardín
She's very beautiful = Ella es muy hermosa
You're wrong = Usted está equivocado
They've a house in the country = Ellos tienen una casa en elcampo
He's ill in bed = El está enfermo en cama
They've a beautiful daughter = Ellos tienen una hermosa hija
CONTRACCIONES INGLESAS
Estudiemos ahora otras contracciones de gran uso.
I will = I'll (áil) -- I will not = I won't (ái uóUnt)
You will = You'll (yúul) -- You will not = You won't
He will = He'll (jíil) -- He will not = He won't
She will = She'll (SHíil) -- She will not = She won't
We will = We'll (uíil) -- We will not = We won't
They will = They'll (déil) -- They will not = They won't
I'll see you tomorrow = Yo le veré mañana
He'll go to London = El irá a Londres
We won't do that = Nosotros no haremos eso
She won't go = Ella no irá
I won't do this work = Yo no haré este trabajo
I do not = I don't (ái doUnt)
He does not = He doesn't (jíi dázEnt)
She does not = She doesn't
We do not = We don't
You do not = You don't
They do not = They don't
I don't see why you did that = Yo no veo por qué usted hizo eso
He doesn't go to mass = El no va a misa
I did not = I didn't (ái dídEnt)
You did not = You didn't
He did not = He didn't
She did not = She didn't
We did did = We didn't
They did not = They didn't
I didn't come with him = Yo no vine con él
They didn't get the money = Ellos no consiguieron el dinero
I didn't see your house = Yo no ví su casa
EXAMEN DE LA OCTAVA LECCION
a) Repita mentalmente o por escrito los exámenes de todas las lecciones pasadas.
No es necesario hacer esos exámenes nuevamente por escrito, pero no deje de revisarlos y asegúrese de que usted domina completamente las respuestas correctas a todas las preguntas insertas en ellos.
b) Traduzca al español lo siguiente:
1. A word of support. -
2. A glass of milk. -
3. A glass of wine. -
4. A look of surprise. -
5. the most beautiful. -
6. The least necessary. -
7. She is older than you. -
8. He is as strong as you.
c) Traduzca al inglés las siguientes frases:
1. Estaba lloviendo. -
2. Hace calor. -
3. Hace frío. -
4. Hace mucho frío. -
5. Su hija está aquí. -
6. Nosotros iremos allá hoy. -
7. Un pedazo de pan. -
8. Un pedazo de azucar. -
9. Una gota de agua. -
10. Hace más frío que ayer. -
11. Hace tanto frío como ayer.
d) ¿Cómo se forma el comparativo y el superlativo en inglés cuando las palabras son largas?
e) ¿Cómo se forma el comparativo y el superlativo en ingles cuando se trata de palabras cortas?
f) ¿Cuando se usa an en vez a?
g) ¿Cómo forman generalmente el plural los sustantivos ingleses terminados en Y?
h) Traduzca al español las siguientes frases:
1. He has answered my letter. -
2. We have painted this house. -
3. She has ironed your shirt. -
4. The sky was clouded. -
5. He is doing his work. -
6. I will do that tomorrow.
COMPRBACION DEL EXAMEN DE LA OCTAVA LECCION
b) 1. Una palabra de apoyo. -
2. Un vaso de leche. -
3. Un vaso de vino. -
4. Una mirada de sorpresa. -
5. El más hermoso. -
6. El menos necesario. -
7. Ella tiene más edad que usted. -
8. El es tan fuerte como usted.
c) 1. It was raining. -
2. It is warm. -
3. It is cold. -
4. It is very cold. -
5. Your daughter is here. -
6. We will go there today. -
7. A bit of bread. -
8. A bit of sugar. -
9. A drop of water. -
10.It is colder than yesterday. -
11. It is as cold as yesterday.
d) Anteponiéndose al adjetivo las palabras more (más) o the most (el más).
e) Agregándole al adjetivo las terminaciones er o est.
f) Se usa an en lugar de a cuando la palabra que sigue principia por vocal.
g) El plural de los sustantivos terminados en y se forma generalmente sustituyendo la y por ies.
h) 1. El ha contestado mi carta. -
2. Nosotros hemos pintado esta casa. -
3. Ella ha planchado su camisa. -
4. El cielo está nublado. -
5. El está haciendo su trabajo. -
6. Yo haré eso mañana.
Recuerde nuestra continua advertencia acerca de no seguir adelante si el examen de una lección no se ha efectuado con facilidad y corrección
EJERCICIOS DE PERFECCIONAMIENTO DE LA OCTAVA LECCION
Si trata de estudiar siempre comparando una cosa con otras similares, comprobará que sus progresos serán rapidísimos; estudiando así, el lector irá formando modelos mentales bien establecidos en su memoria, y sobre esos modelos mentales podrá, sin dificultad alguna, construir miles y miles de frases.
Tan pronto haya dominado toda su octava lección, y no antes, emprenda la tarea de familiarizarse con los siguientes ejemplos:
He is working = El está trabajando
He is not working = El no está trabajando
He was working = El estaba trabajando
He was not working = El no estaba trabajando
He will be working = El estará trabajando
He will not be working = El no estará trabajando
I go to his house = Yo voy a su casa
I do not go to his house = Yo no voy a su casa
She kept her word = Ella mantuvo su palabra
She did not keep her word = Ella no mantuvo su palabra
My sister is putting the food on the table = Mi hermana está poniendo el alimento sobre la mesa
He gave me a book = El me dio un libro
He did not give me a book = El no me dio un libro
In summer he go to the country = En verano él va al campo
In summer we do not go to the country, we go to the sea = En verano nosotros no vamos al campo, vamos al mar
They took my money = Ellos tomaron mi dinero
They did not take my money = Ellos no tomaron mi dinero
Tomorrow I will go to Mar del Plata = Mañana iré a Mar del Plata
I will not go tomorrow, I will go today = Yo no iré mañana, iré hoy
He got that money = El consiguió ese dinero
He did not get that money = El no consiguió ese dinero
You are younger than I, but you seem older = Usted es más joven que yo, pero parece más viejo
You are not younger than I, you are older = Usted no es más joven que yo, usted es más viejo
She says that = Ella dice eso
She does not say that = Ella no dice eso
She said that = Ella dijo eso
She did not say that = Ella no dijo eso
She will say that = Ella dirá eso
She will not say that = Ella no dirá eso
She might say that = Ella podría decir eso
She might not say that = Ella no podría decir eso
She would say that = Ella diría eso
She would not say that = Ella no diría eso
She may say that = Ella puede decir eso
She may not say that = Ella no puede decir eso
She is saying that = Ella está diciendo eso
She is not saying that = Ella no está diciendo eso
She was saying that = Ella estaba diciendo eso
She was not saying that = Ella no estaba diciendo eso
FIN DE LA LECCION 8
PASAR A LA LECCIÓN 8
2008
Lección 8 – Inglés Básico – Ghio
1. HABLANDO DEL TIEMPO
2. COMPARATIVOS
3. COMPARATIVOS IRREGULARES
4. LA NEGACIÓN EN INGLÉS
5. CONTRACCIONES INGLESAS
1. HABLANDO DEL TIEMPO
Cuando se refiere al tiempo, los ingleses usan una forma muy especial de construir la frase, que es muy sencilla de entender y que usted podrá usar sin dificultad.
It was cold yesterday = Hizo frío ayer
It was warm yesterday = Hizo calor ayer
It is cold today = Hace frío hoy
It is warm today = Hace calor hoy
The weather is good = El tiempo está bueno
The weather is bad = El tiempo está malo
It is cold = Hace frío
It is very cold = Hace mucho frío
It is warm = Hace calor
It was raining yesterday = Estaba lloviendo ayer
It is snowing = Está nevando
It was snowing = Estaba nevando
It is raining = Está lloviendo
It was raining = Estaba lloviendo
It will be raining = Estará lloviendo
It may be raining = Puede estar lloviendo
It might be raining = Podría estar lloviendo
In the south of México the weather was very bad = En el sur de México el tiempo estuvo muy malo
In summer, the weather in Buenos Aires is very warm = En verano, el tiempo en Buenos Aires es muy caluroso
How is the weather today? = ¿Cómo está el tiempo hoy?
We had very beautiful weather when we were in Río de Janeiro = Nosotros tuvimos tiempo muy hermoso cuando estuvimos en Río de Janeiro
NUEVAS PALABRAS
Aprenda de memoria las siguientes palabras:
Sea (sii) ................... Mar
Question (cuést-SHon) ....... Pregunta, interrogación
Last (láast) ................ Ultimo, última
Together (tuguédeR) ......... Junto, juntamente
Cheap (chíip) ............... Barato
Cheaper (chíipeR) ........... Más barato
Than (dán) .................. Que (partícula comparativa)
Strong (stróng) ............. Fuerte, robusto
Stronger (stróngeR) ......... Más fuerte, más robusto
As as (as as) ........... Tan... Como, Tanto... Como
Wide (uáid) ................. Ancho
Till (til) .................. Hasta, hasta que
Why? (juái) ................. ¿Por qué?
Because (bicóz) ............. Porque
Mass (más) .................. Misa
Paint (péint) ............... Pintura
Painted (péinted) ........... Pintado, pintada
Cloud (cláud) ............... Nube
Clouded (claudid) ........... Nublado
2. COMPARATIVOS
Los comparativos y superlativos en inglés se forman como en español anteponiendo la palabra MAS (more) y EL MAS (the most) delante del adjetivo.
More (móoR) ........................ Más
The most (di móUst) ................ El más
Beautiful (biútiful) ............... Hermoso
More beautiful ..................... Más hermoso
The most beautiful ................. El más hermoso
Necessary (nésesari) ............... Necesario
More necessary ..................... Más necesario
The most necessary ................. El más necesario
Frequent (frícuent) ................ Frecuente
More frequent ...................... Más frecuente
The most frequent .................. El más frecuente
Different (díferent) ............... Diferente
More different ..................... Más diferente
The most different ................. El más diferente
Sin embargo, cuando las palabras son cortas, en vez de usar more y most se prefiere agregar la terminación er y est al adjetivo.
Long (lóng) ........................ Largo
Longer (lóngueR) ................... Más largo
Longest (lónguest) ................. El más largo
Young (yáng) ....................... Joven
Younger (yángueR) .................. Más joven
Youngest (yánguest) ................ El más joven
Old (óUld) ......................... Viejo
Older (óUldeR) ..................... Más viejo
Oldest (óUldest) ................... El más viejo
Para los comparativos de inferioridad se usa LESS (lés), que corresponde a menos, y LEAST (líist), que corresponde a el menos.
Necessary (nésesari) ............... Necesario
Less necessary ..................... Menos necesario
The least necessary ................ El menos necesario
Different (díferent) ............... Diferente
Less different ..................... Menos diferente
The least different ................ El menos diferente
THAN
THAN (dán) significa “QUE” en las frases comparativas:
These shoes are cheaper than those = Estos zapatos son más baratos que esos
He is younger than you = El es más joven que usted
He has more money than my father = El tiene más dinero que mi padre
She is older than you = Ella es más vieja que usted (Ella tiene más edad que usted)
He is stronger than I = El es más fuerte que yo
This is cheaper than that = Esto es más barato que eso
AS... AS
As... as (se pronuncia az... az) significa:
“tan... como” o “tanto... como” en las frases comparativas:
I am as old as your brother Yo soy tan viejo como su hermano (Yo tengo la misma edad de su hermano)
This river is as wide as the Danube = Este río es tan ancho como el Danubio
It is as cold as yesterday = Hace tanto frío como ayer
He is as strong as you = El es tan fuerte como usted
LIKE
Hay otra manera muy usual en inglés en que podemos comunicar igualdad o que algo se parece a otra cosa: usamos la palabra “like” ( que significa como, parecido, igual).
Hay que tener cuidado de distinguir lo siguiente:
Cómo (en interrogación) = How
Ejemplo:
How are you? = ¿Cómo estás?
Como (comparativo) = Like
Ejemplo:
He is like me = El es como yo
En Inglés no es lo mismo preguntar “¿como?” que decir que algo o alguien es “como” otro. Aunque en español usamos “como” en ambos casos, en inglés se usan diferentes palabras: how y like, como vimos en los ejemplos anteriores.
She is like my sister: she talks very much = Ella es como mi hermana: ella habla muchísimo.
People here are very much like Americans = La gente de aquí se parece mucho a los norteamericanos
Nota: “Like” también significa “gustar” cuando se usa como verbo.
Ej.
I like this place = Me gusta este lugar
She likes dance with him = A ella le gusta bailar con él
3. COMPARATIVOS IREGULARES
Hay un pequeño grupo de palabras que forman sus comparativos en forma irregular.
A continuación damos dichas palabras para que el estudiante las
aprenda de memoria:
Little (lítEl) .............. Poco
Less (lés) .................. Menos
Least (líist) ............... El menos
Far (fáarR) ................. Lejos
Farther (fáaRdeR) ........... Más lejos
Farthest (fáaRdest) ......... El más lejos
Good (gúd) .................. Bueno
Better (béteR) .............. Mejor
Best (bést) ................. El mejor
Bad (bád) ................... Malo
Worse (uéeRs) ............... Peor
Worst (uéeRst) .............. Pésimo
Estudie cuidadosamente las siguientes frases:
I am better = Yo estoy mejor
I am worse = Yo estoy peor
Today my father is worse = Hoy mi padre está peor
I have less money this year = Yo tengo menos dinero este año
This is his best work = Este es su mejor trabajo
I am worse than yesterday = Yo estoy peor que ayer
These are my best shoes = Estos son mis mejores zapatos
I am better this morning = Yo estoy mejor esta mañana
He is my best friend = El es mi mejor amigo
That is a good idea = Esa es una buena idea
He is a good boy = El es un buen niño
NUEVAS PALABRAS
Aprenda de memoria las palabras siguientes:
Ship (SHíip) .......... Nave, buque
Till (tíl) ............ Hasta
From (fróm) ........... De, desde
Lip (líp) ............. Labio
Needle (níidEl) ....... Aguja
Thread (zréed) ........ Hilo
Cotton (cótOn) ........ Algodón
Silk (sílk) ........... Seda
Pin (pin) ............. Alfiler
Basquet (báaskEt) ..... Canasto
Box (bóks) ............ Caja
Drawer (dróoR) ........ Cajón
Verse (vérs) .......... Verso
Industry (índastri) ... Industria
O P U E S T O S
First (féRst) ... Primero
Last (láast) .... Ultimo
First is the opposite of Last
Primero es lo opuesto de Último
Go (góU) ........ Ir
Come (cám) ...... Venir
Go is the opposite of Come
Ir es lo puesto de Venir
Put (pút) ....... Poner
Take (téik) ..... Tomar
Put is the opposite of Take
Poner es lo opuesto de Tomar
4. LA NEGACIÓN EN INGLÉS
LA NEGACION EN TIEMPO PRESENTE (DO NOT)
Es muy sencillo formar las frases negativas en tiempo presente.
Basta para ello anteponer al verbo las palabras DO NOT (dúu not), on las cuales se indica que dicho verbo va en forma negativa.
Do not se convierte en DOES NOT (dás nót) hablando de él o de ella.
Estudiando las formas verbales que van a continuación no tendrá dificultad alguna en comprender el sencillo uso de do not, que equivale a la palabra española "NO" en las frases negativas del tiempo presente.
Preg.- ¿Cómo se forma la negación inglesa de tiempo presente?
Resp.- Anteponiendo do not delante del verbo se forma la negación del tiempo presente.
Mientras no se haya familiarizado el estudiante con las formas verbales que siguen, no continúe adelante; este libro le permitirá hablar inglés en un plazo sumamente breve, siempre que cumpla con las instrucciones de estudiar con calma y de dominar enteramente cada una de las lecciones antes de continuar con la que sigue.
You let ............. Usted deja
You do not let ...... Usted no deja
I keep .............. Yo mantengo
I do not keep ....... Yo no mantengo
They come ........... Ellos vienen
They do not come .... Ellos no vienen
I say ............... Yo digo
I do not say ........ Yo no digo
She takes ........... Ella toma
She does not take ... Ella no toma
He makes ............ El hace
He does not make .... El no hace
She gets ............ Ella consigue
She does not get .... Ella no consigue
He puts ............. El pone
He does not put ..... El no pone
She sees ............ Ella ve
She does not see .... Ella no ve
He sends ............ El envía
He does not send .... El no envía
She gives ........... Ella da
She does not give ... Ella no da
I make .............. Yo hago
I do not make ....... Yo no hago
I get ............... Yo consigo
I do not get ........ Yo no consigo
We put .............. Nos ponemos
We do not put ....... Nos no ponemos
They send ........... Ellos envían
They do not send .... Ellos no envían
I give .............. Yo doy
I do not give ....... Yo no doy
We go ............... Nos vamos
We do not go ........ Nosotros no vamos
I do not let ........ Yo no dejo
We do not do ........ Nosotros no hacemos
We do not make ...... Nosotros no hacemos
They do not say ..... Ellos no dicen
They do not come .... Ellos no vienen
I do not go ......... Yo no voy
We do not give ...... Nosotros no damos
I do not take ....... Yo no tomo
LA NEGACION EN TIEMPO PASADO (DID NOT)
Para formar la negación en tiempo pasado no hay ninguna dificultad: basta usar las palabras "DID NOT" (se pronuncia did not).
Las palabras did not indican que se habla en tiempo pasado, pero hay que tener la precaución de colocar el verbo a que se anteponen en tiempo presente y NO EN TIEMPO PASADO.
Por ejemplo:
“Yo vi” se dice "I saw"...
...pero "Yo no vi" no se puede decir "I did not SAW", sino "I did not SEE".
***Mejor que cualquier explicación teórica es la práctica.
cuando haya dominado las formas verbales que van más abajo, el uso de did not estará tan claro para el estudiante que toda nueva explicación sería inútil pérdida de tiempo.
Preg.- ¿Cómo se forman las frases negativas inglesas en tiempo pasado?
Resp.- Anteponiendo did not al verbo, que va en tiempo presente.
Familiarícese con las formas verbales que van a continuación:
You see ............... Usted ve
You saw ............... Usted vio
You did not see ....... Usted no vio
They send ............. Ellos envían
They sent ............. Ellos enviaron
They did not send ..... Ellos no enviaron
We give ............... Nosotros damos
We gave ............... Nosotros dimos
We did not give ....... Nosotros no dimos
He gets ............... El consigue
He got ................ El consiguió
He did not get ........ El no consiguió
She lets .............. Ella deja
She let ............... Ella dejó
She did not let ....... Ella no dejó
We make ............... Nosotros hacemos
We made ............... Nosotros hicimos
We did not made ....... Nosotros no hicimos
They take ............. Ellos toman
They took ............. Ellos tomaron
They did not take ..... Ellos no tomaron
He lets ............... El deja
He let ................ El dejó
He did not let ........ El no dejó
You went .............. Usted fue
You did not go ........ Usted no fue
We put ................ Nosotros pusimos
We did not put ........ Nosotros no pusimos
I say ................. Yo digo
I did not say ......... Yo no dije
They did not make ..... Ellos no hicieron
I did not take ........ Yo no tomé
We did not keep ....... Nosotros no mantuvimos
I did not give ........ Yo no di
They did not put ...... Ellos no pusieron
I did not go .......... Yo no fui
I did not get ......... Yo no conseguí
They did not come ..... Ellos no vinieron
He did not go ......... El no fue
They did not keep ..... Ellos no mantuvieron
Wedid not give ........ Nosotros no dimos
I did not do .......... Yo no hice
I did not make ........ Yo no hice
LA NEGACION DE "TO HAVE" Y "TO BE" (EN PRESENTE Y PASADO)
El lector habrá observado lo sencillo que es, con el uso del do not, does not o did not, formar las frases negativas en los tiempos presentes y pasado.
La negación se construye en esa forma con todos los verbos, con excepción de to be y to have, los cuales no necesitan de do not o did not y solo emplean la palabra not o no, que va después del verbo to have o del verbo to be.
Preg.- ¿Cómo se forman las frases negativas en los verbos to have y to be?
Resp.- Poniendo la palabra no o not después del verbo se formanlas frases negativas en tiempo presente y pasado de los verbos to have y to be.
Estudie cuidadosamente las siguientes frases:
I have no money = Yo no tengo dinero
She is not here = Ella no está aquí
He is not very well = El no está muy bien
We have no friends here = No tenemos amigos aquí
He was not ill = El no estaba enfermo
I have no brothers = Yo no tengo hermanos
He had no letter for you = El no tenía carta para usted
IMPORTANTE:
Usted debe usar la palabra no en las frases negativas del verbo to have y la palabea not con las frases negativas del verbo to be.
I was not tired = Yo no estaba cansado
That poor man has no shoes = Ese pobre hombre no tiene zapatos
He was not very angry = El no estaba muy enojado
He was not on the train = El no estaba en el tren
Your father is not in my house = Su padre no está en mi casa
LA NEGACION EN TIEMPO FUTURO:
La negación en tiempo futuro sólo exige colocar la palabra not entre will y el nombre del verbo.
He will not go with you = El no irá con usted
I will not do that = Yo no haré eso
She will not come till tomorrow = Ella no vendrá hasta mañana
We will not do that work = Nos no haremos ese trabajo
LA NEGACION CON WOULD, MAY o MIGHT
Tampoco ofrece ninguna dificultad formar la negación inglesa en los tiempos que exigen el uso de would, may o might, para lo cual basta colocar not entre would, may o might y el nombre del verbo.
Los ejemplos que siguen le enseñarán claramente la negación con would, may y might.
I would not do that = Yo no haría eso
I may not do that = Yo no puedo hacer eso
He may not go till tomorrow = El no puede ir hasta mañana
He might not go till tomorrow = El no podría ir hasta mañana
They might not go = Ellos no podrían ir
They would not come till tomorrow = Ellos no vendrían hasta mañana
5. CONTRACCIONES INGLESAS
CONTRACCIONES DEL VERBO TO BE y TO HAVE
Es muy común en inglés usar ciertas contracciones con los verbos to be y to have. Aunque el estudiante no está obligado a emplear estas contracciones, son ellas tan usadas por los ingleses y, por otra parte, son tan sencillas de comprender, que conviene que usted aprenda de memoria las más usadas, las cuales indicamos a continuación:
I am = I'm (áim)
You are = you're (yúur)
He is = He's (jíiz)
She is = She's (SHíiz)
It is = It's (íts)
We are = We're (uieR)
They are = They're (déir)
I have = I've (áiv)
You have = You've (yúuv)
He has = He's (jíiz)
It has = It's (its)
She has = She's (shíiz)
We have = We've (uív)
They have = They've (déiv)
Estudie cuidadosamente las frases que van a continuación:
I'm ill = Yo estoy enfermo
We're late = Nosotros estamos atrasados
They've done their work = Ellos han hecho su trabajo
He's gone to Santiago = El ha ido a Santiago
He's in Santiago = El está en Santiago
We're in the garden = Nosotros estamos en el jardín
She's very beautiful = Ella es muy hermosa
You're wrong = Usted está equivocado
They've a house in the country = Ellos tienen una casa en elcampo
He's ill in bed = El está enfermo en cama
They've a beautiful daughter = Ellos tienen una hermosa hija
CONTRACCIONES INGLESAS
Estudiemos ahora otras contracciones de gran uso.
I will = I'll (áil) -- I will not = I won't (ái uóUnt)
You will = You'll (yúul) -- You will not = You won't
He will = He'll (jíil) -- He will not = He won't
She will = She'll (SHíil) -- She will not = She won't
We will = We'll (uíil) -- We will not = We won't
They will = They'll (déil) -- They will not = They won't
I'll see you tomorrow = Yo le veré mañana
He'll go to London = El irá a Londres
We won't do that = Nosotros no haremos eso
She won't go = Ella no irá
I won't do this work = Yo no haré este trabajo
I do not = I don't (ái doUnt)
He does not = He doesn't (jíi dázEnt)
She does not = She doesn't
We do not = We don't
You do not = You don't
They do not = They don't
I don't see why you did that = Yo no veo por qué usted hizo eso
He doesn't go to mass = El no va a misa
I did not = I didn't (ái dídEnt)
You did not = You didn't
He did not = He didn't
She did not = She didn't
We did did = We didn't
They did not = They didn't
I didn't come with him = Yo no vine con él
They didn't get the money = Ellos no consiguieron el dinero
I didn't see your house = Yo no ví su casa
EXAMEN DE LA OCTAVA LECCION
a) Repita mentalmente o por escrito los exámenes de todas las lecciones pasadas.
No es necesario hacer esos exámenes nuevamente por escrito, pero no deje de revisarlos y asegúrese de que usted domina completamente las respuestas correctas a todas las preguntas insertas en ellos.
b) Traduzca al español lo siguiente:
1. A word of support. -
2. A glass of milk. -
3. A glass of wine. -
4. A look of surprise. -
5. the most beautiful. -
6. The least necessary. -
7. She is older than you. -
8. He is as strong as you.
c) Traduzca al inglés las siguientes frases:
1. Estaba lloviendo. -
2. Hace calor. -
3. Hace frío. -
4. Hace mucho frío. -
5. Su hija está aquí. -
6. Nosotros iremos allá hoy. -
7. Un pedazo de pan. -
8. Un pedazo de azucar. -
9. Una gota de agua. -
10. Hace más frío que ayer. -
11. Hace tanto frío como ayer.
d) ¿Cómo se forma el comparativo y el superlativo en inglés cuando las palabras son largas?
e) ¿Cómo se forma el comparativo y el superlativo en ingles cuando se trata de palabras cortas?
f) ¿Cuando se usa an en vez a?
g) ¿Cómo forman generalmente el plural los sustantivos ingleses terminados en Y?
h) Traduzca al español las siguientes frases:
1. He has answered my letter. -
2. We have painted this house. -
3. She has ironed your shirt. -
4. The sky was clouded. -
5. He is doing his work. -
6. I will do that tomorrow.
COMPRBACION DEL EXAMEN DE LA OCTAVA LECCION
b) 1. Una palabra de apoyo. -
2. Un vaso de leche. -
3. Un vaso de vino. -
4. Una mirada de sorpresa. -
5. El más hermoso. -
6. El menos necesario. -
7. Ella tiene más edad que usted. -
8. El es tan fuerte como usted.
c) 1. It was raining. -
2. It is warm. -
3. It is cold. -
4. It is very cold. -
5. Your daughter is here. -
6. We will go there today. -
7. A bit of bread. -
8. A bit of sugar. -
9. A drop of water. -
10.It is colder than yesterday. -
11. It is as cold as yesterday.
d) Anteponiéndose al adjetivo las palabras more (más) o the most (el más).
e) Agregándole al adjetivo las terminaciones er o est.
f) Se usa an en lugar de a cuando la palabra que sigue principia por vocal.
g) El plural de los sustantivos terminados en y se forma generalmente sustituyendo la y por ies.
h) 1. El ha contestado mi carta. -
2. Nosotros hemos pintado esta casa. -
3. Ella ha planchado su camisa. -
4. El cielo está nublado. -
5. El está haciendo su trabajo. -
6. Yo haré eso mañana.
Recuerde nuestra continua advertencia acerca de no seguir adelante si el examen de una lección no se ha efectuado con facilidad y corrección
EJERCICIOS DE PERFECCIONAMIENTO DE LA OCTAVA LECCION
Si trata de estudiar siempre comparando una cosa con otras similares, comprobará que sus progresos serán rapidísimos; estudiando así, el lector irá formando modelos mentales bien establecidos en su memoria, y sobre esos modelos mentales podrá, sin dificultad alguna, construir miles y miles de frases.
Tan pronto haya dominado toda su octava lección, y no antes, emprenda la tarea de familiarizarse con los siguientes ejemplos:
He is working = El está trabajando
He is not working = El no está trabajando
He was working = El estaba trabajando
He was not working = El no estaba trabajando
He will be working = El estará trabajando
He will not be working = El no estará trabajando
I go to his house = Yo voy a su casa
I do not go to his house = Yo no voy a su casa
She kept her word = Ella mantuvo su palabra
She did not keep her word = Ella no mantuvo su palabra
My sister is putting the food on the table = Mi hermana está poniendo el alimento sobre la mesa
He gave me a book = El me dio un libro
He did not give me a book = El no me dio un libro
In summer he go to the country = En verano él va al campo
In summer we do not go to the country, we go to the sea = En verano nosotros no vamos al campo, vamos al mar
They took my money = Ellos tomaron mi dinero
They did not take my money = Ellos no tomaron mi dinero
Tomorrow I will go to Mar del Plata = Mañana iré a Mar del Plata
I will not go tomorrow, I will go today = Yo no iré mañana, iré hoy
He got that money = El consiguió ese dinero
He did not get that money = El no consiguió ese dinero
You are younger than I, but you seem older = Usted es más joven que yo, pero parece más viejo
You are not younger than I, you are older = Usted no es más joven que yo, usted es más viejo
She says that = Ella dice eso
She does not say that = Ella no dice eso
She said that = Ella dijo eso
She did not say that = Ella no dijo eso
She will say that = Ella dirá eso
She will not say that = Ella no dirá eso
She might say that = Ella podría decir eso
She might not say that = Ella no podría decir eso
She would say that = Ella diría eso
She would not say that = Ella no diría eso
She may say that = Ella puede decir eso
She may not say that = Ella no puede decir eso
She is saying that = Ella está diciendo eso
She is not saying that = Ella no está diciendo eso
She was saying that = Ella estaba diciendo eso
She was not saying that = Ella no estaba diciendo eso
FIN DE LA LECCION 8
Lección 7 Inglés Básico
Lección 7 – Inglés Básico - Ghio
CONTENIDO:
1. PRONOMBRES PERSONALES
2. SOME y ANY
3. EXPANSIONES
4. PRONOMBRES POSESIVOS
5. LA IDEA DE POSECIÓN
6. PRONOMBRES REFLEXIVOS
LOS PRONOMBRES INGLESES
Esta lección la dedicaremos al estudio de los pronombres ingleses, los cuales suelen ofrecer cierta confusión en su uso; y por eso es importante que les dedique especial atención. Algunos de estos pronombres le son ya familiares.
1. PRONOMBRES PERSONALES
Es indispensable que conozca los pronombres personales ingleses de forma completa
(PRONUNCIACIÓN figurada entre paréntesis)
I = Yo
Me (míi)= Me, mi
You = Usted
You (yuu) = Le (a usted)
You = Ustedes
You (yuu)= Les (a ustedes)
He = El
Him (jím)= Le (a él)
She = Ella
Her (jéeR) = La, le (a ella)
It = El, ella, ello
It (ít) = Lo, le, la
We = Nosotros(as)
Us (ás) = Nos (a nosotros o a nosotras)
They = Ellos, ellas
Them (dém) = Les (a ellos o a ellas)
Los pronombres ingleses no son tan difíciles como a primera vista pudiera parecer.
Si el estudiante sabe gramática español comprenderá enseguida lo que son y el correcto empleo de los pronombres ingleses, ya que sus usos son parecidos a los de los pronombres españoles equivalentes.
Para comprender debidamente el empleo de los pronombres ingleses, comience por familiarizarse con los sencillos ejemplos que irán a continuación. Por el momento bastar que estudie esos ejemplos como si se tratase de palabras sueltas.
To (tuu) ..... A
With (uíz) . Con
By (bái) ... Por
For (fóoR) ... Para
I (ái) ....... Yo
Me (mii) ..... Me, mí
For me ..... Para mí
To me ........ A mí
With me .... Conmigo
By me ...... Por mí
You (yuu) .... Usted, ustedes
You .......... Le, les
For you .... Para usted, para ustedes
With you ... Con usted, con ustedes
By you ..... Por usted, por ustedes
To you ....... A usted, a ustedes
He (jíi) ..... El
Him (jim) .... Le
For him .... Para él
To him ....... A él
By him ..... Por él
For her .... Para ella
By her ..... Por ella
us (as) ...... Nos
We (uí) ...... Nosotros
for us ..... Para nosotros
By us ...... Por nosotros
To us ........ A nosotros
With us .... Con nosotros
For them ... Para ellos
By them .... Por ellos
She (SHii) ... Ella
Her (jéeR) ... Le
To her ....... A ella
They (déi) ... Ellos
with him ... Con él
Them (dem) ... Les
With her ... Con ella
To them ...... A ellos
With them .. Con ellos
EJERCICIOS PARA FAMILIARIZARSE CON EL USO DE LOS PRONOMBRES INGLESES
Estudie con atención las frases que siguen, las cuales le darán una idea general del correcto uso de los pronombres personales ingleses.
I will go with them = Yo iré con ellos
I will go with him = Yo iré con él
I will go with her = Yo iré con ella
Give me that pencil = Deme ese lápiz
Send him this letter = Envíele esta carta (a él)
I have a parcel for you = Tengo un paquete para usted
I will see you to-morrow = Yo le veré mañana
Send them money = Envíeles dinero (a ellos)
This letter is for you = Esta carta es para usted
He gave her that book = El le dio ese libro (a ella)
Give us those books = Dénos esos libros
He dit it yesterday = El lo hizo ayer
That was done by me = Eso fue hecho por mí
He went with them = El fue con ellos
She may go with them = Ella puede ir con ellos
I might go with her = Yo podría ir con ella
Give them that pencil = Déles (a ellos) ese lápiz
I had a parcel for him = Yo tenía un paquete para él
I might see you to day = Yo podría verle (a usted) hoy
Send me that money = Envíeme ese dinero
That letter was for you = Esa carta era para usted
I will give her that book = Yo le daré (a ella) ese libro
Give them those books = Deles (a ellos) esos libros
That was done by him = Eso fue hecho por él
Give me my money = Déme mi dinero
He gave me my money = El me dió mi dinero
He may give me my money = El puede darme mi dinero
NUEVAS PALABRAS
Aprenda de memoria las siguientes palabras:
How? (jáu) .............. ¿Cómo?
Hope (jóUp) ............. Esperanza
I hope that you go there = Yo espero que usted vaya ahí
Support (sapóoRt) ....... Apoyo, sostén
Soap (sóUp) ............. Jabón
Sugar (SHúgaR) .......... Azúcar
Wine (uáin) ............. Vino
Cup (cap) ............... Taza
Blood (blad) ............ Sangre
Drop (drop) ............. Gota
Ink (ínk) ............... Tinta
Pain (péin) ............. Dolor, pena
Machine (maSHíin) ....... Máquina
Leg (leg) ............... Pierna
Stick (stik) ............ Bastón
Mouth (máuz) ............ Boca
Nail (néil) ............. Uña, clavo
Please (plíis) .......... Por favor
Then (dén) .............. Después, entonces
Fear (fíaR) ............. Miedo, temor
Approval (aprúbal) ...... Aprobación
Look (luk) .............. Mirada
Love (láv) .............. Amor
Surprise (seRpráis) ..... Sorpresa
Bit (bit) ............... Pedazo, trozo
Noise (nóis) ............ Ruido
Key (kíi) ............... Llave
Wind (uínd) ............. Viento
Sound (sáund) ........... Sonido
Smell (smel) ............ Olor, olfato
Chest (chest) ........... Pecho
Weather (uédeR) ......... Tiempo (atmosférico)
LOS PRONOMBRES EN INGLES NO PUEDEN OMITIRSE
En inglés no pueden omitirse los pronombres, como suele hacerse en español, cuando por ejemplo, decimos:
"Vamos a la escuela" (omitiendo el pronombre nosotros);
"estoy enfermo" (omitiendo yo), etc.
Esto nunca puede hacerse en inglés, idioma en el cual NO PUEDEN DEJAR de mencionarse los pronombres.
Es muy importante que usted recuerde esta característica del idioma que estamos estudiando.
Preg.-¿Puede omitirse en inglés, como suele hacerse en castellano, el uso de los pronombres personales?
Resp.-No; en inglés nunca pueden omitirse los pronombres personales.
Estudie cuidadosamente las siguientes frases:
I am ill = (Yo) Estoy enfermo
He is very ill = (El) Está muy enfermo
I am very well = (Yo) Estoy muy bien
He was playing = (El) Estaba jugando
They are late = (Ellos) Están atrasados
They sent money = (Ellos) Enviaron dinero
She is kind = (Ella) Es bondadosa
I am working with his brother= (Yo) Estoy trabajando con su hermano
She is sending a telegram = (Ella) Está enviando un telegrama
Now, I am ill and feeble =Ahora (yo) estoy enfermo y débil
We are very tired = (Nosotros) Estamos muy cansados
We were in Europe = (Nosotros) Estábamos en Europa
They will be playing = (Ellos) Estarán jugando
We were late = (Nosotros) Estábamos atrasados
He was sending money = (El) Está enviando dinero
*** Para que el estudiante recuerde que en inglés los pronombres nunca pueden omitirse, en estos ejemplos hemos puesto entre paréntesis los pronombres que en español podrían perfectamente omitirse.
When I was young I was stron = Cuando (yo) era joven (yo) era fuerte
They are very kind = (Ellas) Son muy bondadosas
He was working with his father= (El) Estaba trabajando con su padre
I sent a telegram = (Yo) Envié un telegrama
I am a farmer = (Yo) Soy un hacendado
We will come tomorrow at seven o`clock = (Nosotros) Vendremos mañana a las siete
They will take the first train =(Ellos) Tomarán el primer tren
We are very happy = (Nosotros) Somos muy felices
We were very happy = (Nosotros) Eramos muy felices
We will be very happy = (Nosotros) Seremos muy felices
We might be very happy = (Nosotros) Podríamos ser muy felices
HERE Y THERE
Para indicar un lugar cerca de la persona que está hablando se usa la palabra here (jíaR = aquí), que es lo contrario de there (déaR = all ), la cual indica un lugar alejado de la persona que habla.
Here is your hat - Aquí está su sombrero
Here is my house - Aquí está mi casa
We will go there to day - Nosotros iremos allá hoy
My son is there - Mi hijo está allá
Your doughter is here - Su hija está aquí
She is there - Ella está allá
They are here - Ellos están aquí
EXPRESIONES USUALES
Estudie atentamente las expresiones que siguen, las cuales son de uso común en las conversaciones inglesas.
A word of hope - Una palabra de esperanza
A word of protest - Una palabra de protesta
A word of support - Una palabra de apoyo
A bit of soap - Un pedazo de jabón
A bit of sugar - Un pedazo de azúcar
A bit of apple - Un pedazo de manzana
A bit of bread - Un pedazo de pan
A glass of water - Un vaso de agua
A glass of milk - Un vaso de leche
A glass of wine - Un vaso de vino
A cup of milk - Una taza de leche
A cup of coffee - Una taza de café
A cup of tea - Una taza de té
A drop of blood - Una gota de sangre
A drop of ink - Una gota de tinta
A drop of oil - Una gota de aceite
A drop of water - Una gota de agua
A cry of pain - Un grito de pena
A cry of fear - Un grito de miedo
A cry of protest - Un grito de protesta
A look of approval - Una mirada de aprobación
A look of love - Una mirada de amor
A look of surprise - Una mirada de sorpresa
A look of fear - Una mirada de miedo
OPUESTOS
Solid (sólid) .................. Sólido
Liquid (lícuid) ................ Líquido
Liquid is the opposite of Solid
Líquido es lo opuesto de Sólido
Clean (clíin) .................. Limpio
Dirty (déeRti) ................. Sucio
Clean is the opposite of Dirty
Limpio es lo opuesto de Sucio
Quick (cuík) ................... Rápido
Slow (slóU) .................... Lento
Quick is the opposite of Slow
Rápido es lo opuesto de Lento
Tight (táit) ................... Apretado
Loose (luus) ................... Suelto, ligero
Tight is the opposite of Loose
Apretado es lo opuesto de Suelto
PALABRAS CON LAZOS DE UNION
Es una ley mental ampliamente comprobada que las ideas de asociación mueren en la superficie del cerebro y por lo tanto se olvidan pronto. El secreto de un rápido aprendizaje en cualquier idioma está en la sociación de ideas.
En todos los idiomas existen palabras que tienen cierto lazo de unión entre ellas, lazos formados por la costumbre de ir casi siempre reunidas o por otra causa cualquiera, lo que hace mucho más fácil el aprenderlas en conjunto.
Estudie cuidadosamente todas las palabras con lazos de unión que van a continuación:
Public and Private (páblic and práivEt) Público y Privado
East and West (íist and uést)Este y Oeste
Father and Mother (fáadeR ánd mádeR) Padre y Madre
Winter and Summer (uínteR and sámeR) Invierno y Verano
Man and Woman (mán ánd uúman) Hombre y Mujer
North and South (nóoRz ánd sáuz) Norte y Sur
Cheap and Dear (chíip and díaR) Barato y Caro
War and Peace (uóoR ánd píis) Guerra y Paz
Brother and Sister (brádeR ánd sísteR) Hermano y Hermana
You and I (yúu ánd ái) Usted y Yo
Hammer and Neils (jámeR ánd néils) Martillo y Clavos
Iron and Steel (áieRn ánd stíil) Hierro y Acero
Young and Old (yáng ánd óUld) Joven y Viejo
First and Last (féRst ánd last) Primero y Ultimo
He and She (jíi ánd SHíi) El y Ella
Here and There (jíaR ánd déaR) Aquí y Allá
Boys and Girls (bóis ánd guéRls)Niños y Niñas
Doors and Windows (dóoRs ánd uíndoUs) Puertas y Ventanas
Hat and Gloves (ját ánd glávs) Sombrero y Guantes
Up and Down (áp ánd dáun) Arriba y Abajo
Good and Bad (gúd ánd bád)Bueno y Malo
Left and Right (léft ánd ráit) Izquierda y Derecha
Gold and Silver (góUld ánd sílveR) oro y Plata
Sun and Shade (sán ánd SHéid) Sol y Sombra
Clean and Dirty (clíin ánd déeRti) Limpio y Sucio
Love and Hate (láv ánd jéit) Amor y Odio
This and That (dís ánd dát) Este y Aquel
Hand and Foot (jánd ánd fút) Mano y pie
2. SOME Y ANY
SOME (sám) = Algún, alguno, alguna, algo de
ANY (éni) = Algún, alguno, alguna, algo de
En inglés SE USA MUCHO “some” y “any”.
Su correcto uso se va adquiriendo a poco a poco, más por la práctica que por un deliberado estudio de ellos.
ANY: se usa, por lo general, en las frases interrogativas, negativas o de duda.
SOME: se usa, en cambio, en las frases afirmativas.
Los ingleses a menudo usan SOME y ANY donde nosotros NO USAMOS las palabras equivalentes a some y any.
A medida que usted avance en el dominio de la lengua inglesa, el correcto uso de some y any se irá haciendo perfectamente claro.
El cuidadoso estudio de los ejemplos que siguen le darán una idea general del uso de any y some. *Tendrá la impresión de que en inglés al mencionar algo también debe decirse la cantidad de lo que está hablando:
Give me some white wine - Déme vino blanco
I have not any white wine - Yo no tengo vino blanco
Then give me some water - Entonces, déme agua
Have you any bread? - ¿Tiene usted pan?
Yes, I have some bread - Sí, yo tengo pan
Have you any soap? - ¿Tiene usted jabón?
He has some soap - El tiene jabón
Have you any daughters? - ¿Tiene usted hijas?
Give me some papers, please - Déme papel, por favor
I have some money for you - Yo tengo dinero para usted
Have you any soap for me?- ¿Tiene usted jabón para mí?
Have he any money? - ¿Tiene él dinero?
3. EXPANSIONES
Fácil es comprender las expansiones de palabras que por medio de un estiramiento de sus sentidos dan significados diferentes.
Comenzando por nosotros mismos, vemos la semejanza que existe entre algunas partes de nuestro cuerpo y ciertas cosas comunes.
Por ejemplo: El uso del brazo (arm) en las guerras de la antiguedad, ha hecho que parezca natural el llamar a los instrumentos de guerra arms (armas). Un determinado número de personas se convierte en un army (ejército).
La palabra head (cabeza) puede ser usada para indicar la parte superior de las cosas: La cabeza de un bastón (the head of a stick), o para indicar lo que va adelante: La cabeza de un ejército (the head of an army).
Foot (pie) se convierte principalmente en el nombre general que se da a una base: The foot of the building (la base del edificio).
La conexión entre pata (leg) de un animal y la leg (pata) de una silla o cama, es siempre clara.
Estas expansiones en el significado de las palabras son fáciles de comprender, porque existen también en el idioma nuestro, el español, y usted puede emplearlas como lo hace en este último idioma cuando, por ejemplo, dice: La boca (mouth) de una escopeta.
Estas y otras formas de extender el sentido de las palabras son sumamente sencillas, porque están en todos los idiomas y cualquiera puede entenderlas con facilidad y usarlas libremente.
4. PRONOMBRES POSESIVOS
Ya hemos estudiado los pronombres personales; ahora nos corresponde estudiar los pronombres posesivos, que le serán muy fáciles de comprender, porque se derivan de los pronombres personales, que el estudiante ya conoce por ser muy parecidos a ellos y porque muchos han sido estudiados en las lecciones pasadas.
Estudie atentamente todos los pronombres y los ejemplos de ellos que van a continuación:
(I) ................... (Yo)
My (mái) .............. Mi, mis
Mine (máin) ........... Mío, mía, míos, mías
Ejemplos:
I have a book ................ Yo tengo un libro
This is my book .............. Este es mi libro
This book is mine ............ Este libro es mío
(You) .................. (Usted)
Your (yúAR) ............ Su, sus (de usted, de ustedes)
Yours (yúARs) .......... Suyo, suya; suyos, suyas
Ejemplos:
You have a pencil - Usted tiene un lápiz
You have a pencil - Ustedes tienen un lápiz
This is your pencil - Este es su lápiz (de usted)
This pencil is yours - Este lápiz es suyo (de usted)
Those pencils are yours - Esos lápices son suyos (de uds.)
(He) ................... (El)
His (jíz) .............. Su, sus, suyo, suya, suyos, suyas (de él)
Ejemplos:
He has a horse = El tiene un caballo
This is his horse = Este es su caballo (de él)
This horse is his = Este caballo es suyo (de él)
Those horses are his = Esos caballos son suyos (de él)
(She) .................. (Ella)
Her (jéeR) ............. Su, sus (de ella)
Hers (jéeRs) ........... Suyos, suyas (de ella)
Ejemplos:
She has a house = Ella tiene una casa
This is her house = Esta es su casa (de ella)
This house is hers = Esta casa es suya (de ella)
These houses are hers = Esas casas son suyas (de ella)
(It) .................. (El, ella, ello, lo, la, le)
Its (íts) ............. Su, sus, suyo, suya, suyos, suyas (de él, de ella, de ello)
Ejemplos:
This is an old tree; it was planted by my father; = Este es un viejo árbol; él fue plantado por mi padre;
its leaves are green; in summer it is full of flowers = sus hojas son verdes; en verano él está lleno de flores
(We) ........... (Nosotros, nosotras)
Our (áuaR) ..... Nuestro, nuestra; nuestros, nuestras
Ours (áuaRs) ... Nuestro, nuestra; nuestros, nuestras
We have a farm - Nosotros tenemos una hacienda
Ejemplos:
This is our farm - Esta es nuestra hacienda
This farm is ours - Esta hacienda es nuestra
Those farms are ours - Esas haciendas son nuestras
(They) - (Ellos, ellas)
Their (déaR) - Su, sus (de ellos, de ellas)
Theirs (déaRs)- Suyo, suya, suyos, suyas(de ellos, de ellas)
Ejemplos:
They have a boat - Ellos tienen un bote
This is their boat - Este es su bote (de ellos)
This boat is theirs - Este bote es suyo (de ellos)
Those boats are theirs - Esos botes son suyos (de ellos)
5. LA IDEA DE POSESION
Para dar una idea de propiedad, en inglés se procede de dos maneras.
Tratándose de cosas, se usa of (The leaves OF this tree = Las hojas de este árbol).
Tratándose de seres vivientes, se prefiere colocar el nombre del poseedor seguido de 's y luego el objeto de su pertenencia (Ejemplo: My father's hat = El sombrero de mi padre). El estudiante comprenderá fácilmente esto tan pronto domine las frases que van adelante.
Preg.- ¿Cómo se indica la idea de posesión en inglés?
Resp.- Refiriéndose a seres vivientes, por medio de 's.
EJEMPLOS
This is my mother's bed - Esta es la cama de mi madre
That is my friend's house - Esa es la casa de mi amigo
That is my father's house - Esa es la casa de mi padre
The horse's food - El alimento del caballo
Those are my son's keys - Esas son las llaves de mi hijo
This is my son's room - Esta es la pieza de mi hijo
Preg.-¿Puede usarse la forma 's tratándose de cosas?
Resp.-No. Tratándose de cosas, la idea de posesión se indica con of.
EJEMPLOS
The leaves of the tree = Las hojas del árbol
The noise of the wind = El ruido del viento
The sound of the rain = El sonido de la lluvia
The smell of the flowers = El olor de las flores
6. PRONOMBRES REFLEXIVOS
Cuando se desea dejar en claro que un acto fue hecho por una persona determinada, se añaden a los pronombres las terminaciones SELF o el plural SELVES.
Esto es sencillo de comprender, y el estudiante lo asimilará sin esfuerzo cuando se familiarice con las palabras y frases siguientes:
SELF (sélf) ............. Mismo. Sí mismo. Propio
SELVES (sélvs) .......... (Plural de self)
My (mái) ................ Mí, mis
Myself (maisélf) ........ Yo mismo. Yo me
I will see for myself ... Yo veré por mí mismo
Your (yúAR) ............. Su, sus (de usted, de ustedes)
Yourself (yuARsélf) ..... Usted mismo, usted se
Yourselves (yúARselvs) .. Ustedes mismos, ustedes se
Do that yourself ........ Haga eso usted mismo
Do that yourselves ...... Hagan eso ustedes mismos
Him (jím) ............... Le, lo (a él)
Himself (jimsélf) ....... El mismo, él se
He will go himself ...... El ir él mismo
Her (jéeR) .............. Su, sus (de ella)
Herself (jéeRsélf) ...... Ella misma; ella se
She came herself ........ Ella vino ella misma
It (ít) ................. El, ella, ello, lo, la, le
Itself (itsélf) ......... El mismo, la misma (neutro)
By itself ............... Por él mismo (neutro)
Our (áuaR) .............. Nuestro, nuestra; nuestros,
nuestras
Ourselves (auARsélvs) ... Nosotros mismos; nosotras mismas
By ourselves ............ Por nosotros mismos
Them (dem) .............. Les (a ellos, a ellas)
Themselves (demsélvs) ... Ellos mismos, ellas mismas; ellos se, ellas se
They went themselves .... Ellos fueron ellos mismos
IMPORTANCIA DE LOS PRONOMBRES INGLESES
La importancia de los pronombres en inglés es muy, muy grande, ya que careciendo este idioma de las inflexiones verbales que hay en español, su correcto uso se hace indispensable para todo estudiante que quiera aprenderá a hablar rápida y correctamente el idioma inglés.
Para ayudar a asimilarlos en forma completa, vamos a repasarlos todos en conjunto.
I (ái) ................ Yo
Me (míi) .............. Mí, me
My (mái) .............. Mi, mis
Mine (máin) ........... Mío, mía, míos, mías
Myself (máiself) ...... Yo mismo, yo me
You (yúu) ............. Usted, ustedes
Your (yúAR) ........... Su, sus (de usted, de ustedes)
Yours (yúARs) ......... Suyo, suya, suyos
Yourself (yuARsélf) ... Usted mismo, usted se
Yourselves (yuARsélvs). Ustedes mismos, ustedes se
He (jíi) .............. El
Him (jim) ............. Le, lo (a él)
His (jíz) ............. Su, sus, suyo, suya, suyos, suyas (de él)
Himself (jimsélf) ..... El mismo, él se
She (SHíi) ............ Ella
Her (jéeR) ............ La, le (a ella)
Hers (jéeRs) .......... Suyos, suyas (de ella)
Herself (jeeRsélf) .... Ella misma, ella se
It (ít) ............... El, ella, ello, lo, la, le (neutro)
Its (itz) ............. Su, sus, suyo, suya, suyos, suyas (neutro)
Itself (itsélf) ....... El mismo, la misma (neutro)
We (uí) ............... Nosotros, nosotras
Us (ás) ............... Nos (a nosotros, a nosotras)
Our (áuaR) ............ Nuestro, nuestra, nuestros, nuestras
Ours (áuaRs) .......... Nuestro, nuestra, nuestros, nuestras
Ourselves (auaRsélvs) . Nosotros mismos, nosotras mismas
They (déi) ............ Ellos
Them (dém) ............ Les (a ellos, a ellas)
Their (déaR) .......... Su, sus (de ellos, de ellas)
Theirs (déaRs) ........ Suyo, suya, suyos, suyas (de ellos, de ellas
Themselves (demsélvs) . Ellos mismos ,ellas mismas ,ellos se,ellas se
Esta séptima lección, que aquí termina es sumamente importante y en ningún caso debe el estudiante seguir avanzando sin estar seguro de que ha comprendido todo lo que en ella se explica.
No debe olvidarse nunca la absoluta necesidad de usar los pronombres ingleses en todo momento. En español no es necesario expresar de continuo los pronombres, y, más aún, la mayor parte de ellos suelen omitirse. Esto es algo que nunca se debe hacer en inglés, porque si se omiten los pronombres las frases que se forman sin ellos serán casi siempre incorrectas.
EXAMEN DE LA SEPTIMA LECCION
a) Repase los exámenes de cada una de las seis lecciones ya estudiadas.
b) Traduzca al inglés lo siguiente:
1. A mi. -
2. Yo. -
3. A nosotros. -
4. Para ellos.
5. Ustedes.
6. Ella. -
7. Con nosotros. -
8. A ella. -
9. Para él. -
10. Para mí.-
11. Mío. -
12. Nuestro. -
13. Suyo (de ella). -
14. Suyo (de usted)
c) Traduzca las siguientes frases:
1. Give me that pencil. -
2. That was done by me. -
3. I will go with them. -
4. I have a parcel for them. -
5. Send him this letter.-
6. I will go to-day.
d) Traduzca al inglés lo siguiente:
1. Un plato limpio. -
2. Un hombre sabio. -
3. Un traje blanco.
4. Un lápiz rojo. -
5. Una mujer pobre. -
6. Un hombre fuerte. -
7.Un hombre jóven. -
8. Un sombrero negro. -
9. Una casa nueva.
10. Agua limpia. -
11. Una luz brillante.
e) ¿Cómo deben pronunciarse las mayúsculas que aparecen en la pronunciación figurada de este libro?
f) ¿Cómo se indica la idea de posesión en inglés, refiriéndose a seres vivientes?
g) Traduzca al castellano las siguientes frases:
1.That is my father's house. -
2. This is my son's room.
3. The leaves of the tree. -
4. Those are my son's keys.
h) Traduzca al inglés lo siguiente:
1.Ellos vendrán. -
2. Nosotros enviaremos. -
3. Yo tendré.
4. Usted dar . -
5. Yo mantendré. -
6. Ella dejar . -
7. Nosotros veremos. -
8. El tomará.
COMPROBACION DEL EXAMEN DE LA SEPTIMA LECCION
b) 1. To me. -
2. I. -
3. To us. -
4. For them. -
5. You.
6. She. -
7. With us. -
8. To her. -
9. For him. -
10. For me.
11. Mine. -
12. Our o Ours. -
13. Yours. -
14. Hers.
c) 1. Déme ese lápiz. -
2. Eso fué hecho por mí.
2. Yo iré con ellos. -
4. Yo tengo un paquete para ellos.
5. Envíele (a él) esta carta. -
6. Yo iré hoy.
d) 1. A clean plate. -
2. A wise man. -
3. A white dress.
4. A red pencil. -
5. A poor woman. -
6. A strong man. -
7. A young man. -
8. A black hat. -
9. A new house. -
10. Clean water. -
11. A bright light.
e) Las letras mayúsculas de la pronunciación figurada de este libro deben pronunciarse con un sonido muy débil, casi como si no existieran.
f) Refiriéndose a seres vivientes, se indica la idea de posesión, generalmente, por medio de 's.
g) 1. Esa es la casa de mi padre. -
2. Esta es la pieza de mi hijo
3. Las hojas del rbol. -
4. Esas son las llaves de mi hijo.
h) 1. They will come. -
2. We will send. -
3. I will have
4.You will give. -
5. I will keep. -
6. She will let.
7. We will se. -
8. He will take.
Si el estudiante ha encontrado muchas dificultades para efectuar este examen de la lección séptima, no siga adelante; lo que le conviene en ese caso ser repasar de nuevo toda esta importante lección.
EJERCICIOS DE PERFECCIONAMIENTO DE LA SEPTIMA LECCION
En esta lección séptima hamos tratado a fondo todo lo relacionado con los pronombres ingleses y le pedimos que no continuara adelante hasta no estar completamente seguro de hallarse muy familiarizado con todo lo que en ella le hemos enseñado.
Usted no debe encontrar ninguna dificultad en comprender las materias que se le van enseñando o los ejemplos que se le van dando.
Si encuentra dificultades, ello será una demostración de que no estudia en la forma que se le viene indicando, o quizás no lleve aún, a pesar de nuestro requerimiento, la libreta que tanto se le ha pedido, o, si la lleva, no cumple el requisito de estar continuamente revisando las palabras que en ella ha escrito.
Si el estudiante está convencido de que ha logrado dominar toda la séptima lección, dedíquese a familiarizarse con los sencillos ejemplos y frases que aparecen acontinuación:
Their house - Su casa (la casa de ellos)
Your books - Sus libros (los libros de uds)
Their sons - Sus hijos (los hijos de ellos)
Her hats - Sus sombreros (de ella)
My daughter - Mi hija
His mother - Su madre (de él)
Our work - Nuestro trabajo
My head - Mi cabeza
Your chest - Su pecho (de usted)
This is her dress - Este es su traje (de ella)
This dress is hers - Este traje es suyo (de ella)
Those are his houses - Esas son sus casas (de él)
Those houses are his - Esas casas son suyas (de él)
This is their house - Esta es su casa (de ellos)
This house is theirs - Esta casa es suya (de ellos)
This is my book - Este es mi libro
This book is mine - Este libro es mío
This is our room - Esta es nuestra pieza
That house is ours - Esa casa es nuestra
This bed is for him - Esta cama es para él
He gave her that - El le dió eso (a ella)
He has your book - El tiene su libro
Give me my money - Déme mi dinero
To-day I will go to his house - Hoy yo iré a su casa (de él) a
to get my money - conseguir mi dinero
Yesterday he sent me all his books - Ayer él me envió todos sus libros (de él)
To-morrow we will come with ours fathers - Mañana nosotros vendremos con nuestros padres
They sent their son to my house - Ellos enviaron su hijo a mi casa
Two of my sons are in the war - Dos de mis hijos están en la guerra
I have a pain in my head - Yo tengo un dolor en mi cabeza
That is my daughter's house - Esa es la casa de mi hija
That is her house - Esa es su casa (de ella)
Those are our animals - Esos son nuestros animales
Those animals are ours - Esos animales son nuestros
Please, give me my books and my pencils - Por favor, déme mis libros y mis lápices
This is my room and that is my father`s room - Esta es mi pieza y esa es el cuarto de mi padre
FIN DE LA LECCIÓN 7
CONTENIDO:
1. PRONOMBRES PERSONALES
2. SOME y ANY
3. EXPANSIONES
4. PRONOMBRES POSESIVOS
5. LA IDEA DE POSECIÓN
6. PRONOMBRES REFLEXIVOS
LOS PRONOMBRES INGLESES
Esta lección la dedicaremos al estudio de los pronombres ingleses, los cuales suelen ofrecer cierta confusión en su uso; y por eso es importante que les dedique especial atención. Algunos de estos pronombres le son ya familiares.
1. PRONOMBRES PERSONALES
Es indispensable que conozca los pronombres personales ingleses de forma completa
(PRONUNCIACIÓN figurada entre paréntesis)
I = Yo
Me (míi)= Me, mi
You = Usted
You (yuu) = Le (a usted)
You = Ustedes
You (yuu)= Les (a ustedes)
He = El
Him (jím)= Le (a él)
She = Ella
Her (jéeR) = La, le (a ella)
It = El, ella, ello
It (ít) = Lo, le, la
We = Nosotros(as)
Us (ás) = Nos (a nosotros o a nosotras)
They = Ellos, ellas
Them (dém) = Les (a ellos o a ellas)
Los pronombres ingleses no son tan difíciles como a primera vista pudiera parecer.
Si el estudiante sabe gramática español comprenderá enseguida lo que son y el correcto empleo de los pronombres ingleses, ya que sus usos son parecidos a los de los pronombres españoles equivalentes.
Para comprender debidamente el empleo de los pronombres ingleses, comience por familiarizarse con los sencillos ejemplos que irán a continuación. Por el momento bastar que estudie esos ejemplos como si se tratase de palabras sueltas.
To (tuu) ..... A
With (uíz) . Con
By (bái) ... Por
For (fóoR) ... Para
I (ái) ....... Yo
Me (mii) ..... Me, mí
For me ..... Para mí
To me ........ A mí
With me .... Conmigo
By me ...... Por mí
You (yuu) .... Usted, ustedes
You .......... Le, les
For you .... Para usted, para ustedes
With you ... Con usted, con ustedes
By you ..... Por usted, por ustedes
To you ....... A usted, a ustedes
He (jíi) ..... El
Him (jim) .... Le
For him .... Para él
To him ....... A él
By him ..... Por él
For her .... Para ella
By her ..... Por ella
us (as) ...... Nos
We (uí) ...... Nosotros
for us ..... Para nosotros
By us ...... Por nosotros
To us ........ A nosotros
With us .... Con nosotros
For them ... Para ellos
By them .... Por ellos
She (SHii) ... Ella
Her (jéeR) ... Le
To her ....... A ella
They (déi) ... Ellos
with him ... Con él
Them (dem) ... Les
With her ... Con ella
To them ...... A ellos
With them .. Con ellos
EJERCICIOS PARA FAMILIARIZARSE CON EL USO DE LOS PRONOMBRES INGLESES
Estudie con atención las frases que siguen, las cuales le darán una idea general del correcto uso de los pronombres personales ingleses.
I will go with them = Yo iré con ellos
I will go with him = Yo iré con él
I will go with her = Yo iré con ella
Give me that pencil = Deme ese lápiz
Send him this letter = Envíele esta carta (a él)
I have a parcel for you = Tengo un paquete para usted
I will see you to-morrow = Yo le veré mañana
Send them money = Envíeles dinero (a ellos)
This letter is for you = Esta carta es para usted
He gave her that book = El le dio ese libro (a ella)
Give us those books = Dénos esos libros
He dit it yesterday = El lo hizo ayer
That was done by me = Eso fue hecho por mí
He went with them = El fue con ellos
She may go with them = Ella puede ir con ellos
I might go with her = Yo podría ir con ella
Give them that pencil = Déles (a ellos) ese lápiz
I had a parcel for him = Yo tenía un paquete para él
I might see you to day = Yo podría verle (a usted) hoy
Send me that money = Envíeme ese dinero
That letter was for you = Esa carta era para usted
I will give her that book = Yo le daré (a ella) ese libro
Give them those books = Deles (a ellos) esos libros
That was done by him = Eso fue hecho por él
Give me my money = Déme mi dinero
He gave me my money = El me dió mi dinero
He may give me my money = El puede darme mi dinero
NUEVAS PALABRAS
Aprenda de memoria las siguientes palabras:
How? (jáu) .............. ¿Cómo?
Hope (jóUp) ............. Esperanza
I hope that you go there = Yo espero que usted vaya ahí
Support (sapóoRt) ....... Apoyo, sostén
Soap (sóUp) ............. Jabón
Sugar (SHúgaR) .......... Azúcar
Wine (uáin) ............. Vino
Cup (cap) ............... Taza
Blood (blad) ............ Sangre
Drop (drop) ............. Gota
Ink (ínk) ............... Tinta
Pain (péin) ............. Dolor, pena
Machine (maSHíin) ....... Máquina
Leg (leg) ............... Pierna
Stick (stik) ............ Bastón
Mouth (máuz) ............ Boca
Nail (néil) ............. Uña, clavo
Please (plíis) .......... Por favor
Then (dén) .............. Después, entonces
Fear (fíaR) ............. Miedo, temor
Approval (aprúbal) ...... Aprobación
Look (luk) .............. Mirada
Love (láv) .............. Amor
Surprise (seRpráis) ..... Sorpresa
Bit (bit) ............... Pedazo, trozo
Noise (nóis) ............ Ruido
Key (kíi) ............... Llave
Wind (uínd) ............. Viento
Sound (sáund) ........... Sonido
Smell (smel) ............ Olor, olfato
Chest (chest) ........... Pecho
Weather (uédeR) ......... Tiempo (atmosférico)
LOS PRONOMBRES EN INGLES NO PUEDEN OMITIRSE
En inglés no pueden omitirse los pronombres, como suele hacerse en español, cuando por ejemplo, decimos:
"Vamos a la escuela" (omitiendo el pronombre nosotros);
"estoy enfermo" (omitiendo yo), etc.
Esto nunca puede hacerse en inglés, idioma en el cual NO PUEDEN DEJAR de mencionarse los pronombres.
Es muy importante que usted recuerde esta característica del idioma que estamos estudiando.
Preg.-¿Puede omitirse en inglés, como suele hacerse en castellano, el uso de los pronombres personales?
Resp.-No; en inglés nunca pueden omitirse los pronombres personales.
Estudie cuidadosamente las siguientes frases:
I am ill = (Yo) Estoy enfermo
He is very ill = (El) Está muy enfermo
I am very well = (Yo) Estoy muy bien
He was playing = (El) Estaba jugando
They are late = (Ellos) Están atrasados
They sent money = (Ellos) Enviaron dinero
She is kind = (Ella) Es bondadosa
I am working with his brother= (Yo) Estoy trabajando con su hermano
She is sending a telegram = (Ella) Está enviando un telegrama
Now, I am ill and feeble =Ahora (yo) estoy enfermo y débil
We are very tired = (Nosotros) Estamos muy cansados
We were in Europe = (Nosotros) Estábamos en Europa
They will be playing = (Ellos) Estarán jugando
We were late = (Nosotros) Estábamos atrasados
He was sending money = (El) Está enviando dinero
*** Para que el estudiante recuerde que en inglés los pronombres nunca pueden omitirse, en estos ejemplos hemos puesto entre paréntesis los pronombres que en español podrían perfectamente omitirse.
When I was young I was stron = Cuando (yo) era joven (yo) era fuerte
They are very kind = (Ellas) Son muy bondadosas
He was working with his father= (El) Estaba trabajando con su padre
I sent a telegram = (Yo) Envié un telegrama
I am a farmer = (Yo) Soy un hacendado
We will come tomorrow at seven o`clock = (Nosotros) Vendremos mañana a las siete
They will take the first train =(Ellos) Tomarán el primer tren
We are very happy = (Nosotros) Somos muy felices
We were very happy = (Nosotros) Eramos muy felices
We will be very happy = (Nosotros) Seremos muy felices
We might be very happy = (Nosotros) Podríamos ser muy felices
HERE Y THERE
Para indicar un lugar cerca de la persona que está hablando se usa la palabra here (jíaR = aquí), que es lo contrario de there (déaR = all ), la cual indica un lugar alejado de la persona que habla.
Here is your hat - Aquí está su sombrero
Here is my house - Aquí está mi casa
We will go there to day - Nosotros iremos allá hoy
My son is there - Mi hijo está allá
Your doughter is here - Su hija está aquí
She is there - Ella está allá
They are here - Ellos están aquí
EXPRESIONES USUALES
Estudie atentamente las expresiones que siguen, las cuales son de uso común en las conversaciones inglesas.
A word of hope - Una palabra de esperanza
A word of protest - Una palabra de protesta
A word of support - Una palabra de apoyo
A bit of soap - Un pedazo de jabón
A bit of sugar - Un pedazo de azúcar
A bit of apple - Un pedazo de manzana
A bit of bread - Un pedazo de pan
A glass of water - Un vaso de agua
A glass of milk - Un vaso de leche
A glass of wine - Un vaso de vino
A cup of milk - Una taza de leche
A cup of coffee - Una taza de café
A cup of tea - Una taza de té
A drop of blood - Una gota de sangre
A drop of ink - Una gota de tinta
A drop of oil - Una gota de aceite
A drop of water - Una gota de agua
A cry of pain - Un grito de pena
A cry of fear - Un grito de miedo
A cry of protest - Un grito de protesta
A look of approval - Una mirada de aprobación
A look of love - Una mirada de amor
A look of surprise - Una mirada de sorpresa
A look of fear - Una mirada de miedo
OPUESTOS
Solid (sólid) .................. Sólido
Liquid (lícuid) ................ Líquido
Liquid is the opposite of Solid
Líquido es lo opuesto de Sólido
Clean (clíin) .................. Limpio
Dirty (déeRti) ................. Sucio
Clean is the opposite of Dirty
Limpio es lo opuesto de Sucio
Quick (cuík) ................... Rápido
Slow (slóU) .................... Lento
Quick is the opposite of Slow
Rápido es lo opuesto de Lento
Tight (táit) ................... Apretado
Loose (luus) ................... Suelto, ligero
Tight is the opposite of Loose
Apretado es lo opuesto de Suelto
PALABRAS CON LAZOS DE UNION
Es una ley mental ampliamente comprobada que las ideas de asociación mueren en la superficie del cerebro y por lo tanto se olvidan pronto. El secreto de un rápido aprendizaje en cualquier idioma está en la sociación de ideas.
En todos los idiomas existen palabras que tienen cierto lazo de unión entre ellas, lazos formados por la costumbre de ir casi siempre reunidas o por otra causa cualquiera, lo que hace mucho más fácil el aprenderlas en conjunto.
Estudie cuidadosamente todas las palabras con lazos de unión que van a continuación:
Public and Private (páblic and práivEt) Público y Privado
East and West (íist and uést)Este y Oeste
Father and Mother (fáadeR ánd mádeR) Padre y Madre
Winter and Summer (uínteR and sámeR) Invierno y Verano
Man and Woman (mán ánd uúman) Hombre y Mujer
North and South (nóoRz ánd sáuz) Norte y Sur
Cheap and Dear (chíip and díaR) Barato y Caro
War and Peace (uóoR ánd píis) Guerra y Paz
Brother and Sister (brádeR ánd sísteR) Hermano y Hermana
You and I (yúu ánd ái) Usted y Yo
Hammer and Neils (jámeR ánd néils) Martillo y Clavos
Iron and Steel (áieRn ánd stíil) Hierro y Acero
Young and Old (yáng ánd óUld) Joven y Viejo
First and Last (féRst ánd last) Primero y Ultimo
He and She (jíi ánd SHíi) El y Ella
Here and There (jíaR ánd déaR) Aquí y Allá
Boys and Girls (bóis ánd guéRls)Niños y Niñas
Doors and Windows (dóoRs ánd uíndoUs) Puertas y Ventanas
Hat and Gloves (ját ánd glávs) Sombrero y Guantes
Up and Down (áp ánd dáun) Arriba y Abajo
Good and Bad (gúd ánd bád)Bueno y Malo
Left and Right (léft ánd ráit) Izquierda y Derecha
Gold and Silver (góUld ánd sílveR) oro y Plata
Sun and Shade (sán ánd SHéid) Sol y Sombra
Clean and Dirty (clíin ánd déeRti) Limpio y Sucio
Love and Hate (láv ánd jéit) Amor y Odio
This and That (dís ánd dát) Este y Aquel
Hand and Foot (jánd ánd fút) Mano y pie
2. SOME Y ANY
SOME (sám) = Algún, alguno, alguna, algo de
ANY (éni) = Algún, alguno, alguna, algo de
En inglés SE USA MUCHO “some” y “any”.
Su correcto uso se va adquiriendo a poco a poco, más por la práctica que por un deliberado estudio de ellos.
ANY: se usa, por lo general, en las frases interrogativas, negativas o de duda.
SOME: se usa, en cambio, en las frases afirmativas.
Los ingleses a menudo usan SOME y ANY donde nosotros NO USAMOS las palabras equivalentes a some y any.
A medida que usted avance en el dominio de la lengua inglesa, el correcto uso de some y any se irá haciendo perfectamente claro.
El cuidadoso estudio de los ejemplos que siguen le darán una idea general del uso de any y some. *Tendrá la impresión de que en inglés al mencionar algo también debe decirse la cantidad de lo que está hablando:
Give me some white wine - Déme vino blanco
I have not any white wine - Yo no tengo vino blanco
Then give me some water - Entonces, déme agua
Have you any bread? - ¿Tiene usted pan?
Yes, I have some bread - Sí, yo tengo pan
Have you any soap? - ¿Tiene usted jabón?
He has some soap - El tiene jabón
Have you any daughters? - ¿Tiene usted hijas?
Give me some papers, please - Déme papel, por favor
I have some money for you - Yo tengo dinero para usted
Have you any soap for me?- ¿Tiene usted jabón para mí?
Have he any money? - ¿Tiene él dinero?
3. EXPANSIONES
Fácil es comprender las expansiones de palabras que por medio de un estiramiento de sus sentidos dan significados diferentes.
Comenzando por nosotros mismos, vemos la semejanza que existe entre algunas partes de nuestro cuerpo y ciertas cosas comunes.
Por ejemplo: El uso del brazo (arm) en las guerras de la antiguedad, ha hecho que parezca natural el llamar a los instrumentos de guerra arms (armas). Un determinado número de personas se convierte en un army (ejército).
La palabra head (cabeza) puede ser usada para indicar la parte superior de las cosas: La cabeza de un bastón (the head of a stick), o para indicar lo que va adelante: La cabeza de un ejército (the head of an army).
Foot (pie) se convierte principalmente en el nombre general que se da a una base: The foot of the building (la base del edificio).
La conexión entre pata (leg) de un animal y la leg (pata) de una silla o cama, es siempre clara.
Estas expansiones en el significado de las palabras son fáciles de comprender, porque existen también en el idioma nuestro, el español, y usted puede emplearlas como lo hace en este último idioma cuando, por ejemplo, dice: La boca (mouth) de una escopeta.
Estas y otras formas de extender el sentido de las palabras son sumamente sencillas, porque están en todos los idiomas y cualquiera puede entenderlas con facilidad y usarlas libremente.
4. PRONOMBRES POSESIVOS
Ya hemos estudiado los pronombres personales; ahora nos corresponde estudiar los pronombres posesivos, que le serán muy fáciles de comprender, porque se derivan de los pronombres personales, que el estudiante ya conoce por ser muy parecidos a ellos y porque muchos han sido estudiados en las lecciones pasadas.
Estudie atentamente todos los pronombres y los ejemplos de ellos que van a continuación:
(I) ................... (Yo)
My (mái) .............. Mi, mis
Mine (máin) ........... Mío, mía, míos, mías
Ejemplos:
I have a book ................ Yo tengo un libro
This is my book .............. Este es mi libro
This book is mine ............ Este libro es mío
(You) .................. (Usted)
Your (yúAR) ............ Su, sus (de usted, de ustedes)
Yours (yúARs) .......... Suyo, suya; suyos, suyas
Ejemplos:
You have a pencil - Usted tiene un lápiz
You have a pencil - Ustedes tienen un lápiz
This is your pencil - Este es su lápiz (de usted)
This pencil is yours - Este lápiz es suyo (de usted)
Those pencils are yours - Esos lápices son suyos (de uds.)
(He) ................... (El)
His (jíz) .............. Su, sus, suyo, suya, suyos, suyas (de él)
Ejemplos:
He has a horse = El tiene un caballo
This is his horse = Este es su caballo (de él)
This horse is his = Este caballo es suyo (de él)
Those horses are his = Esos caballos son suyos (de él)
(She) .................. (Ella)
Her (jéeR) ............. Su, sus (de ella)
Hers (jéeRs) ........... Suyos, suyas (de ella)
Ejemplos:
She has a house = Ella tiene una casa
This is her house = Esta es su casa (de ella)
This house is hers = Esta casa es suya (de ella)
These houses are hers = Esas casas son suyas (de ella)
(It) .................. (El, ella, ello, lo, la, le)
Its (íts) ............. Su, sus, suyo, suya, suyos, suyas (de él, de ella, de ello)
Ejemplos:
This is an old tree; it was planted by my father; = Este es un viejo árbol; él fue plantado por mi padre;
its leaves are green; in summer it is full of flowers = sus hojas son verdes; en verano él está lleno de flores
(We) ........... (Nosotros, nosotras)
Our (áuaR) ..... Nuestro, nuestra; nuestros, nuestras
Ours (áuaRs) ... Nuestro, nuestra; nuestros, nuestras
We have a farm - Nosotros tenemos una hacienda
Ejemplos:
This is our farm - Esta es nuestra hacienda
This farm is ours - Esta hacienda es nuestra
Those farms are ours - Esas haciendas son nuestras
(They) - (Ellos, ellas)
Their (déaR) - Su, sus (de ellos, de ellas)
Theirs (déaRs)- Suyo, suya, suyos, suyas(de ellos, de ellas)
Ejemplos:
They have a boat - Ellos tienen un bote
This is their boat - Este es su bote (de ellos)
This boat is theirs - Este bote es suyo (de ellos)
Those boats are theirs - Esos botes son suyos (de ellos)
5. LA IDEA DE POSESION
Para dar una idea de propiedad, en inglés se procede de dos maneras.
Tratándose de cosas, se usa of (The leaves OF this tree = Las hojas de este árbol).
Tratándose de seres vivientes, se prefiere colocar el nombre del poseedor seguido de 's y luego el objeto de su pertenencia (Ejemplo: My father's hat = El sombrero de mi padre). El estudiante comprenderá fácilmente esto tan pronto domine las frases que van adelante.
Preg.- ¿Cómo se indica la idea de posesión en inglés?
Resp.- Refiriéndose a seres vivientes, por medio de 's.
EJEMPLOS
This is my mother's bed - Esta es la cama de mi madre
That is my friend's house - Esa es la casa de mi amigo
That is my father's house - Esa es la casa de mi padre
The horse's food - El alimento del caballo
Those are my son's keys - Esas son las llaves de mi hijo
This is my son's room - Esta es la pieza de mi hijo
Preg.-¿Puede usarse la forma 's tratándose de cosas?
Resp.-No. Tratándose de cosas, la idea de posesión se indica con of.
EJEMPLOS
The leaves of the tree = Las hojas del árbol
The noise of the wind = El ruido del viento
The sound of the rain = El sonido de la lluvia
The smell of the flowers = El olor de las flores
6. PRONOMBRES REFLEXIVOS
Cuando se desea dejar en claro que un acto fue hecho por una persona determinada, se añaden a los pronombres las terminaciones SELF o el plural SELVES.
Esto es sencillo de comprender, y el estudiante lo asimilará sin esfuerzo cuando se familiarice con las palabras y frases siguientes:
SELF (sélf) ............. Mismo. Sí mismo. Propio
SELVES (sélvs) .......... (Plural de self)
My (mái) ................ Mí, mis
Myself (maisélf) ........ Yo mismo. Yo me
I will see for myself ... Yo veré por mí mismo
Your (yúAR) ............. Su, sus (de usted, de ustedes)
Yourself (yuARsélf) ..... Usted mismo, usted se
Yourselves (yúARselvs) .. Ustedes mismos, ustedes se
Do that yourself ........ Haga eso usted mismo
Do that yourselves ...... Hagan eso ustedes mismos
Him (jím) ............... Le, lo (a él)
Himself (jimsélf) ....... El mismo, él se
He will go himself ...... El ir él mismo
Her (jéeR) .............. Su, sus (de ella)
Herself (jéeRsélf) ...... Ella misma; ella se
She came herself ........ Ella vino ella misma
It (ít) ................. El, ella, ello, lo, la, le
Itself (itsélf) ......... El mismo, la misma (neutro)
By itself ............... Por él mismo (neutro)
Our (áuaR) .............. Nuestro, nuestra; nuestros,
nuestras
Ourselves (auARsélvs) ... Nosotros mismos; nosotras mismas
By ourselves ............ Por nosotros mismos
Them (dem) .............. Les (a ellos, a ellas)
Themselves (demsélvs) ... Ellos mismos, ellas mismas; ellos se, ellas se
They went themselves .... Ellos fueron ellos mismos
IMPORTANCIA DE LOS PRONOMBRES INGLESES
La importancia de los pronombres en inglés es muy, muy grande, ya que careciendo este idioma de las inflexiones verbales que hay en español, su correcto uso se hace indispensable para todo estudiante que quiera aprenderá a hablar rápida y correctamente el idioma inglés.
Para ayudar a asimilarlos en forma completa, vamos a repasarlos todos en conjunto.
I (ái) ................ Yo
Me (míi) .............. Mí, me
My (mái) .............. Mi, mis
Mine (máin) ........... Mío, mía, míos, mías
Myself (máiself) ...... Yo mismo, yo me
You (yúu) ............. Usted, ustedes
Your (yúAR) ........... Su, sus (de usted, de ustedes)
Yours (yúARs) ......... Suyo, suya, suyos
Yourself (yuARsélf) ... Usted mismo, usted se
Yourselves (yuARsélvs). Ustedes mismos, ustedes se
He (jíi) .............. El
Him (jim) ............. Le, lo (a él)
His (jíz) ............. Su, sus, suyo, suya, suyos, suyas (de él)
Himself (jimsélf) ..... El mismo, él se
She (SHíi) ............ Ella
Her (jéeR) ............ La, le (a ella)
Hers (jéeRs) .......... Suyos, suyas (de ella)
Herself (jeeRsélf) .... Ella misma, ella se
It (ít) ............... El, ella, ello, lo, la, le (neutro)
Its (itz) ............. Su, sus, suyo, suya, suyos, suyas (neutro)
Itself (itsélf) ....... El mismo, la misma (neutro)
We (uí) ............... Nosotros, nosotras
Us (ás) ............... Nos (a nosotros, a nosotras)
Our (áuaR) ............ Nuestro, nuestra, nuestros, nuestras
Ours (áuaRs) .......... Nuestro, nuestra, nuestros, nuestras
Ourselves (auaRsélvs) . Nosotros mismos, nosotras mismas
They (déi) ............ Ellos
Them (dém) ............ Les (a ellos, a ellas)
Their (déaR) .......... Su, sus (de ellos, de ellas)
Theirs (déaRs) ........ Suyo, suya, suyos, suyas (de ellos, de ellas
Themselves (demsélvs) . Ellos mismos ,ellas mismas ,ellos se,ellas se
Esta séptima lección, que aquí termina es sumamente importante y en ningún caso debe el estudiante seguir avanzando sin estar seguro de que ha comprendido todo lo que en ella se explica.
No debe olvidarse nunca la absoluta necesidad de usar los pronombres ingleses en todo momento. En español no es necesario expresar de continuo los pronombres, y, más aún, la mayor parte de ellos suelen omitirse. Esto es algo que nunca se debe hacer en inglés, porque si se omiten los pronombres las frases que se forman sin ellos serán casi siempre incorrectas.
EXAMEN DE LA SEPTIMA LECCION
a) Repase los exámenes de cada una de las seis lecciones ya estudiadas.
b) Traduzca al inglés lo siguiente:
1. A mi. -
2. Yo. -
3. A nosotros. -
4. Para ellos.
5. Ustedes.
6. Ella. -
7. Con nosotros. -
8. A ella. -
9. Para él. -
10. Para mí.-
11. Mío. -
12. Nuestro. -
13. Suyo (de ella). -
14. Suyo (de usted)
c) Traduzca las siguientes frases:
1. Give me that pencil. -
2. That was done by me. -
3. I will go with them. -
4. I have a parcel for them. -
5. Send him this letter.-
6. I will go to-day.
d) Traduzca al inglés lo siguiente:
1. Un plato limpio. -
2. Un hombre sabio. -
3. Un traje blanco.
4. Un lápiz rojo. -
5. Una mujer pobre. -
6. Un hombre fuerte. -
7.Un hombre jóven. -
8. Un sombrero negro. -
9. Una casa nueva.
10. Agua limpia. -
11. Una luz brillante.
e) ¿Cómo deben pronunciarse las mayúsculas que aparecen en la pronunciación figurada de este libro?
f) ¿Cómo se indica la idea de posesión en inglés, refiriéndose a seres vivientes?
g) Traduzca al castellano las siguientes frases:
1.That is my father's house. -
2. This is my son's room.
3. The leaves of the tree. -
4. Those are my son's keys.
h) Traduzca al inglés lo siguiente:
1.Ellos vendrán. -
2. Nosotros enviaremos. -
3. Yo tendré.
4. Usted dar . -
5. Yo mantendré. -
6. Ella dejar . -
7. Nosotros veremos. -
8. El tomará.
COMPROBACION DEL EXAMEN DE LA SEPTIMA LECCION
b) 1. To me. -
2. I. -
3. To us. -
4. For them. -
5. You.
6. She. -
7. With us. -
8. To her. -
9. For him. -
10. For me.
11. Mine. -
12. Our o Ours. -
13. Yours. -
14. Hers.
c) 1. Déme ese lápiz. -
2. Eso fué hecho por mí.
2. Yo iré con ellos. -
4. Yo tengo un paquete para ellos.
5. Envíele (a él) esta carta. -
6. Yo iré hoy.
d) 1. A clean plate. -
2. A wise man. -
3. A white dress.
4. A red pencil. -
5. A poor woman. -
6. A strong man. -
7. A young man. -
8. A black hat. -
9. A new house. -
10. Clean water. -
11. A bright light.
e) Las letras mayúsculas de la pronunciación figurada de este libro deben pronunciarse con un sonido muy débil, casi como si no existieran.
f) Refiriéndose a seres vivientes, se indica la idea de posesión, generalmente, por medio de 's.
g) 1. Esa es la casa de mi padre. -
2. Esta es la pieza de mi hijo
3. Las hojas del rbol. -
4. Esas son las llaves de mi hijo.
h) 1. They will come. -
2. We will send. -
3. I will have
4.You will give. -
5. I will keep. -
6. She will let.
7. We will se. -
8. He will take.
Si el estudiante ha encontrado muchas dificultades para efectuar este examen de la lección séptima, no siga adelante; lo que le conviene en ese caso ser repasar de nuevo toda esta importante lección.
EJERCICIOS DE PERFECCIONAMIENTO DE LA SEPTIMA LECCION
En esta lección séptima hamos tratado a fondo todo lo relacionado con los pronombres ingleses y le pedimos que no continuara adelante hasta no estar completamente seguro de hallarse muy familiarizado con todo lo que en ella le hemos enseñado.
Usted no debe encontrar ninguna dificultad en comprender las materias que se le van enseñando o los ejemplos que se le van dando.
Si encuentra dificultades, ello será una demostración de que no estudia en la forma que se le viene indicando, o quizás no lleve aún, a pesar de nuestro requerimiento, la libreta que tanto se le ha pedido, o, si la lleva, no cumple el requisito de estar continuamente revisando las palabras que en ella ha escrito.
Si el estudiante está convencido de que ha logrado dominar toda la séptima lección, dedíquese a familiarizarse con los sencillos ejemplos y frases que aparecen acontinuación:
Their house - Su casa (la casa de ellos)
Your books - Sus libros (los libros de uds)
Their sons - Sus hijos (los hijos de ellos)
Her hats - Sus sombreros (de ella)
My daughter - Mi hija
His mother - Su madre (de él)
Our work - Nuestro trabajo
My head - Mi cabeza
Your chest - Su pecho (de usted)
This is her dress - Este es su traje (de ella)
This dress is hers - Este traje es suyo (de ella)
Those are his houses - Esas son sus casas (de él)
Those houses are his - Esas casas son suyas (de él)
This is their house - Esta es su casa (de ellos)
This house is theirs - Esta casa es suya (de ellos)
This is my book - Este es mi libro
This book is mine - Este libro es mío
This is our room - Esta es nuestra pieza
That house is ours - Esa casa es nuestra
This bed is for him - Esta cama es para él
He gave her that - El le dió eso (a ella)
He has your book - El tiene su libro
Give me my money - Déme mi dinero
To-day I will go to his house - Hoy yo iré a su casa (de él) a
to get my money - conseguir mi dinero
Yesterday he sent me all his books - Ayer él me envió todos sus libros (de él)
To-morrow we will come with ours fathers - Mañana nosotros vendremos con nuestros padres
They sent their son to my house - Ellos enviaron su hijo a mi casa
Two of my sons are in the war - Dos de mis hijos están en la guerra
I have a pain in my head - Yo tengo un dolor en mi cabeza
That is my daughter's house - Esa es la casa de mi hija
That is her house - Esa es su casa (de ella)
Those are our animals - Esos son nuestros animales
Those animals are ours - Esos animales son nuestros
Please, give me my books and my pencils - Por favor, déme mis libros y mis lápices
This is my room and that is my father`s room - Esta es mi pieza y esa es el cuarto de mi padre
FIN DE LA LECCIÓN 7
Lección 6 Inglés Básico
CONTENIDO:
1.MODO IMPERATIVO
2.EXPRESIONES IMPERSONALES
3.HABLANDO DE LAS HORAS
4.THIS, THESE, THAT y THOSE
5.THAT SIGNIFICANDO “QUE”
6.EL PREFIJO “UN”
7.PALABRAS COMPUESTAS IRREGULARES
1. MODO IMPERATIVO
Es tan sencillo entender cómo se forma el imperativo de los verbos ingleses, que el sólo estudiar las frases que siguen le dará una idea clara del modo imperativo, OSEA LA MANERA EN QUE SE DAN ÓRDENES.
Para formar el modo imperativo basta usar el verbo en modo infinitivo, PERO SIN "TO" .
Be a good boy (bíi e gúd bói) ........... Sea un buen niño
Come with me (cám uiz mi) ............... Venga conmigo
Get me that book (guét mi dát búk) ...... Consígame ese libro
Do this today (duu dis to.déi) ......... Haga esto hoy
Say something (séi sómzing) ............. Diga algo
Go to London (góU tu lóndon) ............ Vaya a Londres
Let me (lét mi) …………… Déjeme (Permítame)
Let me go (lét mi góU) .................. Déjeme ir
Get me that money (guét mi dát mani) .... Consígame ese dinero
Come tomorrow (cám tumóroU) ............ Venga mañana
Give me my horse (guív mi mai jooRs) .... Déme mi caballo
Send a telegram (send e télegram) ....... Envíe un telegrama
Do your work (duu yúAR uéeRk) ........... Haga su trabajo
Do your work (duu yúAR uéeRk) ........... Hagan su trabajo
Go with him (góU uiz jím) ............... Vaya con él
Go with him (góU uiz jím) ............... Vayan con él
Keep your word (kíip yúAR uéeRd) ........ Mantenga su palabra
Keep your word (kíip yúAR uéeRd) ........ Mantengan su palabra
(no olvide que la letras en mayúscula de la pronunciación figuranda entre paréntesis debe hacerse muy suavemente)
2. EXPRESIONES IMPERSONALES
Aprenda de memoria estas expresiones impersonales de gran uso en el idioma inglés:
It is beautiful (it is biútiful) .......... Es hermoso
It is very beautiful ...................... Es muy hermoso
It is broken (bróUkEn) .................... Está roto
It was broken ............................. Estaba roto
It is cheap ( chíip)....................... Es barato
It is very cheap .......................... Es muy barato
It was clean ( clíin)...................... Estaba limpio
It is clean ............................... Está limpio
It is dear (díaR) ......................... Es caro
It is very dear ........................... Es muy caro
It is early (éeRli) ....................... Es temprano
It is very early .......................... Es muy temprano
It is false (fóls) ........................ Es falso
It is important (impóRtant) ............... Es importante
It is late (léit) ......................... Es tarde
It is very late ........................... Es muy tarde
It is true (truu) ......................... Es verdad
It is natural (náchural) .................. Es natural
It is necessary (nésesari) ................ Es necesario
It is very necessary ...................... Es muy necesario
It is possible (pósibEl) .................. Es posible
It is private (práivit) ................... Es privado
It is probable (próbabEl) ................. Es probable
It is very probable ....................... Es muy probable
It is raining (réining) ................... Está lloviendo
It was raining ............................ Estaba lloviendo
It is very frequent (frícuent) ............ Es muy frecuente
It is bad (bád) ........................... Es malo
It is very bad ............................ Es muy malo
It is snowin (snóuing) .................... Está nevando
It was snowing ............................ Estaba nevando
ACTOS REALIZADOS CON EL CUERPO
Aprenda de memoria las palabras que van a continuación, las cuales son muy importantes.
A kiss (e kis) ................... Un beso
A smile (e smáil) ................ Una sonrisa
A push (e púSH) .................. Un empujón
A jump (e yámp) .................. Un salto
A run (e rán) .................... Una carrera
A slip (e slíp) .................. Un resbalón
A step (e stép) .................. Una pisada
A stop (e stóp) .................. Una detención
A cry (e crái) ................... Un grito
A breath (e bréz) ................ Una respiración
A walk (e uóok) .................. Una caminata
A blow (e blóU) .................. Un golpe
A rest (e rést) .................. Un descanso
A bite (e báit) .................. Un mordisco
3. HABLANDO DE LAS HORAS
Hablando de las horas se usa la palabra “TO” PERO SIGNFICANDO “PARA”.
Por ejemplo: “Five minutes to one” significa: Cinco minutos para la una.
Con la palabra PAST, que significa “pasado”, se indican los minutos que han pasado de una determinada hora. Por ejemplo:
Five minutes past one significa - Cinco minutos pasada la una (la una y cinco).
Los ingleses no emplean el artículo “la” o “las” hablando de las horas, dicen sencillamente:
At six (A las seis).
Refiriéndose a las horas, suele usarse la palabra: o'clock (SE PRONUNCIA oclók).
Ejemplo:
“It is seven o'clock” = son las siete.
Al igual que en castellano, puede usarse o no la palabra minutos; por ejemplo, se puede decir: Las cinco y diez minutos (Ten minutes past five), o sencillamente: Las cinco y diez (Ten past five).
Estudie las frases siguientes:
Watch (uótch) …........ Reloj (de bolsillo)
Clock (clók) …......... Reloj (de pared)
O’clock (oclók) …...... Palabra con la cual se indican las horas
It is ten o’clock ....... Son las diez
At (át) ................. A, en
I will go at six o’clock = Yo iré a las seis
About (abáut) …........ Alrededor, cerca de
It is about four o’clock = Son cerca de las cuatro
I will come at seven = Yo vendré a las siete
To (tuu) …................ Para, a
Minute (mínit) ….......... Minuto
It is five to nine Son cinco para las nueve
It is five minutes to nine Son cinco minutos para las Nueve
Past (páast) …............ Pasado, pasada
It is five minutes past one = Es la una cinco minutos
It is five past one = Es la una y cinco
It is twenty past ten = Son las diez y veinte
It is twenty to ten = Son veinte para las diez
Half (jáalf) …............ Medio, media
Come at half past eight = Venga a las ocho y media
Quarter (cuóoRteR) …...... Cuarto, cuarta parte
It is a quarter past one = Es la una y cuarto
It is a quarter to one = Es un cuarto para la una
It is twenty five to two = Son veinticinco para las dos
It is ten past seven = Son las siete y diez
It is half past nine = Son las nueve y media
Is it a quarter past two = Son las dos y cuarto
He will come at four = El vendrá a las cuatro
I may come at five = Yo puedo venir a las cinco
It is about a quarter to twelve = Son cerca de un cuarto para las doce
My father will go to your house at six = Mi padre ir a su casa a las seis
I will be there at ten o’clock = Yo estaré allí a las diez
EL ADJETIVO INGLES ES INVARIABLE
Los adjetivos ingleses SON FÁCILES DE ESTUDIAR PUES SIEMPRE SON INVARIABLES:
son exactamente iguales para el singular, el plural, el femenino o el masculino.
Beautiful (biútiful) = Hermoso, hermosa; hermosos, hermosas
Chemical (kémical) = Químico, química; químicos, químicas
Delicate (délikEt) = Delicado, delicada; delicados, delicadas
Complete (complíit)= Completo, completa; completos, completas
Together (tuguédeR) = Junto, junta; juntos, juntas
Separate (sépareit) = Separado, separada; separados, separadas
Green (gríin) = Verde, verdes
Red (red) = Rojo, roja; rojos, rojas
4. THIS y THAT
Para indicar cualquier persona o cosa cerca de quien está hablando, se usa la palabra THIS (que significa: este, esta o esto).
Para indicar cualquier persona o cosa distante de quien está hablando, se usa la palabra THAT (significa: ese, esa, eso, aquel, aquella, aquello).
This (dís) ............. Este, esta o esto
That (dát) ............. Ese, esa, eso, aquel, aquella, aquello
This book (dís búk)= este libro
That book (dát búk) = ese libro (ó aquel libro)
this man (dís man) = este hombre
That man (dát man) = ese hombre
Preg.-¿ Cual es la palabra inglesa que corresponde a las castellanas este, esta o esto?
Resp.- This corresponde a este, esta o esto.
Preg.- ¿Cual es la palabra inglesa que corresponde a las castellanas ese, esa, eso, aquel, aquella, aquello?
Resp.- That corresponde a ese, esa, aquel, aquella, aquello.
Estudie cuidadosamente esta frases:
That is our farm = Esa es nuestra hacienda
That is my hat = Ese es mi sombrero
That is all = Eso es todo
This house is very small = Esta casa es muy chica
This is my bed = Esta es mi cama
This is his coat = Esta es su chaqueta
This is my book = Este es su libro
This is your room = Esta es su pieza
That is my house = Esa es mi casa
This is a good hotel = Este es un buen hotel
This dog is very dirty = Este perro está muy sucio
THIS y THESE
El plural de this (que, como se sabe, significa este, esta o esto) es THESE (se pronuncia: díis), palabra que significa estos o estas.
This boy (dis bói) ................ Este niño
These boys (díis bóis) ............ Estos niños
Preg.- ¿Cual es la palabra inglesa que corresponde a las castellanas estos o estas?
Resp.- These corresponde a estos o estas.
THAT y THOSE
El plural de that (que significa ese, esa, eso, aquel, aquella o aquello) es those (dóUz), palabra que significa esos, esas, aquellos o aquellas.
That boy (dát bói) ................. Ese niño
Those boys (dóUz bóis) ............. Esos niños
Preg.- ¿Cual es la palabra inglesa que corresponde a esos, esas, aquellos o aquellas?
Resp.- Those corresponde a esos, esas, aquellos o aquellas.
Estudie cuidadosamente estas frases:
This river is very long = Este río es muy largo
That is the road to Lima = Este es el camino a Lima
These are my shoes = Estos son mis zapatos
These houses are clean = Estas casa son limpias
Give those books to my son = Dé esos libros a mi hijo
These are his sons = Estos son sus hijos
This wood is small = Este bosque es pequeño
That flower is beautiful = Esa flor es hermosa
THIS, THESE, THAT, THOSE
Es muy importante que usted adquiera un conocimiento exacto del correcto uso de this, these, that y those, para lo cual repase el ejemplo que va a continuación y luego estudie atentamente las frases que siguen:
THIS (dís) Este, esta o esto
(una persona o cosa cerca).
THESE (díis) Estos o estas
(varias personas o varias cosas cerca).
THAT (dát) Ese, esa, eso, aquel, aquella, aquello
(una persona o una cosa distante).
THOSE (dóUs) Esos, esas, aquellas, aquellos
(varias personas o varias cosas distantes).
Estudie cuidadosamente las frases que siguen:
This is our train = Este es nuestro tren
That is a beautiful garden = Este es un hermoso jardín
Those boys are very bad = Esos niños son muy malos
These are good boys = Estos son niños buenos
That is my room = Esa es mi pieza
Those are my friends = Esos son mis amigos
Those letters are for you = Esas cartas son para usted
Give me those scissors = Déme esas tijeras
Those animals are fat = Esos animales están gordos
This is the station = Esta es la estación
That is my pencil = Ese es mi lápiz
This is a warm country = Este es un país caluroso
These boys are good = Estos niños son buenos
Those books are mine = Esos libros son míos
5. THAT (significando QUE)
El estudiante ya conoce la palabra “that” en su significado de: ese, esa, eso, aquel, aquella o aquello.
That, además de significar (ese, esa, eso, aquel, aquella o aquello) TAMBIÉN SIGNIFICA "QUE".
Preg.- Además de significar ese, esa, eso, aquel, aquella o aquello, ¿qué otra cosa significa la palabra that?
Resp.- Además de ese, esa, eso, aquel, aquella o aquello, la palabra that significa también que.
Es tan frecuente el uso de that en cada uno de sus varios significados, que es indispensable que usted estudie con mucha atención las frases siguientes:
That woman = Esa mujer
That man is ill = Ese hombre está enfermo
He says that he is ill = El dice que él está enfermo
That is bad = Eso está malo
That boy is dirty = Aquel niño está sucio
That was all = Eso era todo
I saw that I was wrong = Ví que yo estaba equivocado
That girl was sad = Aquella niña estaba triste
She said that he was here = Ella dijo que él estaba aquí
Your father said that that was wrong = Su padre dijo que eso estaba equivocado
That boy said that flag was the flag of Spain (spéin) = Ese niño dijo que esa bandera era la bandera de España
That book that you are reading is mine = Ese libro que usted está leyendo es mío
Say to my son that I am ill = Diga a mi hijo que yo estoy enfermo
6. EL PREFIJO UN
El prefijo un colocado delante de ciertas palabras inglesas da a éstas un valor opuesto al que tenían antes de añadirse ese prefijo.
-El prefijo inglés "UN" equivale a los prefijos castellanos DES o IN.
En español decimos, por ejemplo, hacer, y cuando queremos expresar algo opuesto a esa palabra, anteponemos el prefijo des, y la palabra se convierte en “deshacer”.
-Con el prefijo IN igual situación: hábil pasa a ser inhábil, etc.
-Lo mismo podemos hacer en inglés por medio del prefijo inglés "UN".
Preg.- ¿Qué indica el prefijo un?
Resp.- Un, colocado delante de una palabra, le da a la misma un significado opuesto al que antes tenía.
Equal (íicuel) …............... Igual
Unequal (aníicuel) …........... Desigual
It was an unequal fight ......... Fue una pelea desigual
Happy (jápi) …................. Feliz
Unhappy (anjápi) ................ Desdichado, infeliz
He is an unhappy man ............ El es un hombre desdichado
Kind (cáind) …................. Bondadoso
Unkind (ancáind) ................ Malo
You are very unkind ............. Usted es muy malo
Married (márid) ….............. Casado
Unmarried (anmárid) ............. No casado
That man is unmarried ........... Ese hombre es soltero (ó ese hombre no está casado)
*es más frecuente en éste caso decir "That man is single" (ese hombre es soltero), pero en el ejemplo queremos ilustrar cómo cambia la idea de la palabra al agregarse el prefijo UN, expresando la misma idea que “single”.
Necessary (nécesari) …......... Necesario
Unnecessary (annécesari) ....... Innecesario
That is unnecessary ............. Eso es innecesario
True (trúu) ….................. Verdadero
Untrue (antrúu) ................. Falso
That is untrue .................. Eso es falso
O P U E S T O S
En lo posible, evite siempre aprender palabras sueltas y sin asociación, porque esa manera de estudiar es sumamente dificultosa y lenta; por el contrario, si estudia las palabras inglesas como en este libro se le indica, ver que la tarea le resulta agradable y rápida. Familiarícese con las palabras que van a continuación:
Past (páast) ................. Pasado
Future (fiúucheR) ............... Futuro
Past is the opposite of Future
Pasado es lo opuesto de Futuro
Town (táun) .................. Pueblo, ciudad
Country (cántri) ............. País, campo
Town is the opposite of Country
Ciudad es lo opuesto de Campo
Profit (prófit) ................... Ganancia
Loss (lós) ........................ Pérdida
Profit is the opposite of Loss
Ganancia es lo opuesto de Pérdida
North (nóoRz) ....................... Norte
South (sáuz) ........................ Sur
North is the opposite of South
Norte es lo opuesto de Sur
Thick (zík) ................... Grueso
Thin (zín) .................... Delgado
Thick is the opposite of Thin
Grueso es lo opuesto de Delgado
Private (práivit) .............. Privado
Public (páblic) ................ Público
Private is the opposite of Public
Privado es lo opuesto de Público
LAS TERMINACIONES ED e ING
Conviene que el estudiante se familiarice con el empleo de las terminaciones ed e ing, porque ellas le ayudarán mucho a alcanzar un rápido dominio de la lengua inglesa. La terminación ed se usa más con el verbo to have y la terminación ing con el verbo to be.
Estudiando las palabras y frases que van a continuación, verán lo fácil que resulta comprender y usar estas terminaciones.
Smile (smáil) ............... Sonrisa
Smiling (smáiling) .......... Sonriendo
Smiled (smáilEd) ............ Sonreído
The baby is smiling ................ El bebé está sonriendo
The baby was smiling ............ El bebé estaba sonriendo
The baby has smiling ............... El bebé ha sonreído
The baby had smiling ............... El bebé había sonreído
Copy (cópi) .............. Copia
Copying (cópíing) ........ Copiando
Copied (cópid) ........... Copiado
She is copying my letter ........... Ella está copiando mi carta
She was copying my letter ....... Ella estaba copiando mi carta
She has copied my letter ........ Ella ha copiado mi carta
She had copied my letter........ Ella había copiado mi carta
Lock (lók) …............... Cerradura
Locking (lóking) ............ Cerrando
Locked (lókEd) .............. Cerrado
I am locking the door .............. Yo estoy cerrando la puerta
I was locking the door ….......... Yo estaba cerrando la puerta
I have locked the door ............. Yo he cerrado la puerta
I had locked the door …........... Yo había cerrado la puerta
Fish (fíSH) ................. Pescado, pez
Fishing (fíSHing) ........... Pescando
Fished (fíSH-et) ............ Pescado
We are fishing ..................... Nosotros estamos pescando
We were fishing …................. Nosotros estabamos pescando
We have fished ….................. Nosotros hemos pescado
We had fished …................... Nosotros habíamos pescado
We will be fishing ….............. Nosotros estaremos pescando
Cook (cúk) .................. Cocinero, cocinera
Cooking (cúking) ............ Cocinando
Cooked (cúkEd) .............. Cocinado
They are cooking ................... Ellas están cocinando
They were cooking .................. Ellas estaban cocinando
They have cooked …................ Ellas han cocinado
They had cooked .................... Ellas habían cocinado
Offer (ófeR) ................. Oferta
Offering (ófering) ........... Ofreciendo
Offered (ófeRd) .............. Ofrecido
He is offering his help ............ El está ofreciendo su ayuda
He was offering his help …........ El estaba ofreciendo su ayuda
He has offered his help ............ El ha ofrecido su ayuda
He had offered his help …......... El había ofrecido su ayuda
Attack (aták) ................ Ataque
Attacking (atáking) .......... Atacando
Attacked (atákEd) ............ Atacado
The army is attacking .............. El ejército está atacando
The army was attacking ….......... El ejército estaba atacando
The army has attacked …........... El ha atacado
The army had attacked .............. El había atacado
7. PALABRAS COMPUESTAS IRREGULARES
Ya ha estudiado un buen número de palabras compuestas cuyo significado no es más que una nueva palabra que resume el sentido de las dos, como ticked-office, milkman, bedroom (boletería, lechero, dormitorio), etc.
Pero hay, además otro grupo de palabras compuestas, muy importantes, que son un poco más difíciles porque su sentido no es igual al que debería tener lo que sugieren las palabras individuales que la forman.
Estas palabras compuestas son diferentes de las sencillas que hemos estudiado anteriormente, y tienen sentidos especiales, como into, away, become, etc., que se forman poniendo juntas in con to (into); a con way (away); be con come (become).
Todas estas clases especiales de palabras compuestas las ha estudiado en su forma simple; pero al unirse forman nuevas palabras con un SENTIDO DIFERENTE que es necesario aprender de memoria.
Be (bíi) ................... Ser o estar
Come (cám) ................. Venir
Become (bicám) ............. Volverse
He is becoming old El está volviéndose viejo (él está envejeciendo)
To (túu) ................... A
Day (déi) .................. Día
Today (tudéi) ............. Hoy
I will go today Yo iré hoy
Today is Sunday Hoy es Domingo
To (túu) ................... A
Night (náit) ............... Noche
Tonight (tunáit) .......... Esta noche
I will go there tonight ... Yo iré allá esta noche
They will come tonight .... Ellos vendrán esta noche
With (uíz) ................. Con
Out ( ut) .................. Fuera, afuera
Without (uiz ut) ........... Sin
I have come without my son.. Yo he venido sin mi hijo
They will go without you.... Ellas vendrán sin tí
Out (áut) .................. Fuera, afuera
Side (sáid) ................ Lado
Outside (áutsáid) .......... Lado afuera
There is a man outside ..... Hay un hombre afuera
He has gone outside ........ El ha ido afuera
In (ín) .................... En, dentro
Come (cám) ................. Venir
Income (incám) ............. Entrada de dinero (renta)
We have small incomes ...... Tenemos pequeñas rentas
He has a good income........ El tiene una buena renta
In (ín) .................... En, dentro
Side (sáid) ................ Lado
Inside (insáid) ............ Adentro de
I will go inside the house.. Yo iré adentro de la casa
The boy is inside the garden = El niño está dentro del jardín
Under (ándeR) .............. Bajo
Take (téik) ................ Tomar
Undertake (andeRtéik) ...... Emprender
He will undertake that work. El emprenderá ese trabajo
He undertook the work....... El emprendió el trabajo
EXAMEN DE LA SEXTA LECCION
a) Antes de llenar los requisitos de este examen, vuelva a repetir los exámenes de las cinco lecciones anteriores. No crea que está perdiendo el tiempo al insistir tantas veces; estos repasos le facilitarán considerablemente su rápido avance en el dominio del inglés.
b) ¿Cómo se forma el modo imperativo?
c) ¿Qué significan, this, that, those y these?
d) Traduzca al inglés las siguientes expresiones:
1.Es muy hermoso. -
2. Es necesario. -
3. Es muy necesario.
4. Es muy probable. -
5. Estaba roto. -
6. Está lloviendo.
7. Estaba nevando. -
8. Es privado. -
9. Es tarde. -
10. Es temprano. -
11. Es muy caro. -
12. Es muy barato.
e) Traduzca las siguientes frases:
1. It is two o'clock. -
2. It is five o'clock. -
3. It is ten minutes to two. -
4. It is a quarter past five. -
5. It is twenty-five past five.
6. It is a quarter to three. -
7. It is nine o'clock.
f) ¿Qué indica el prefijo un?
g) Traduzca al inglés las siguientes frases:
1. Este es mi sombrero nuevo. -
2. Esas casas son muy viejas, pero muy hermosas. -
3. Este es nuestro tren. -
4. Esos hombres están armados. -
5. Yo estoy numerando esta casa. -
6. Usted es muy malo.
7. El es un buen actor. -
8. Yo soy un minero. -
9. Mi padre es un hacendado. -
10. Eso es falso. -
11. Venga a las ocho y media.
COMPROBACION DEL EXAMEN DE LA SEXTA LECCION
b) Usando el verbo en tiempo infinitivo sin TO.
c) La palabra
THIS significa: este, esta o esto.
THAT significa: ese, esa, eso, aquel, aquella, aquello.
THOSE significa: esos, esas, aquellos o aquellas.
THESE significa: estos o estas.
d) 1. It is very beautiful. -
2. It is necessary. -
3. It is very necessary. -
4. It is very probable. -
5. It was broken.
6. It is raining. -
7. It was snowing. -
8. It is private. -
9. It is late. -
10. It is early. -
11. It is very dear. -
12. It is very cheap.
e) 1. Son las dos. -
2. Son las cinco. -
3. Son diez para las dos. -
4. Son las cinco y cuarto. -
5. Son las cinco y veinticinco. -
6.Son un cuarto para las tres. -
7. Son las nueve.
f) UN colocado delante de una palabra le da a dicha palabra un significado opuesto al que antes tenía.
g)
1. This is my new hat. -
2. Those houses are very old, but very beautiful. -
3. This is our train. -
4. Those men are armed. -
5. I am numbering this house. -
6. You are very unkind. -
7. He is a good actor. -
8. I am a miner. -
9. My father is a farmer. -
10. That is untrue. -
11. Come at half past eight.
Si el estudiante al comprobar su examen de esta lección encuentra muchos errores, deberá repasarla íntegramente antes de seguir adelante.
EJERCICIOS DE PERFECCIONAMIENTO DE LA SEXTA LECCION
Un buen jugador de tenis debe aprender a lanzar la pelota hacia todas las direcciones; algo similar debe hacer el que quiera hablar rápidamente un idioma extranjero.
Debe aprender a lanzar cualquier frase en EN CUALQUIER MODO VERBAL... APRENDIDO ESTO, LO DEMÁS RESULTA FÁCILl.
Lo esencial no es aprender una enorme cantidad de palabras extranjeras o muchas frases sueltas; esto no pasa de ser una torpe manera de aprender idiomas extranjeros. Lo que se necesita primordialmente es aprovechar bien todo lo que sabe y aprender a pensar en el idioma. Para esto nada mejor que los juegos de frases que hemos estado haciendo.
Familiarícese ahora con las frases, notando cómo una pequeña alteración del verbo hace cambiar el significado de las mismas.
She comes with me = Ella viene conmigo
She came with me = Ella vino conmigo
She may come with me = Ella puede venir conmigo
She will come with me = Ella vendrá conmigo
He gave me a push = El me dió un empujón
He is giving me a push = El está dándome un empujón
He was giving me a push = El estaba dándome un empujón
This is our farm = Esta es nuestra hacienda
That was our farm = Esa era nuestra hacienda
This will be our farm= Esta será nuestra hacienda
Your son is fishing = Su hijo está pescando
Your son was fishing = Su hijo estaba pescando
That is unnecessary = Eso es innecesario
That was unnecessary = Eso fué innecesario
That will be unnecessary = Eso será innecesario
That is all = Eso es todo
That was all = Eso era todo
This is my room = Esta es mi pieza
That was my room = Esa era mi pieza
This will be my room = Esta será mi pieza
That may be my room = Esa puede ser mi pieza
This might be my room = Esta podría ser mi pieza
That would be my room = Esa sería mi pieza
This house is mine = Esta casa es mía
This house will be mine = Esta casa será mía
This house was mine = Esta casa era mía
This house may be mine = Esta casa puede ser mía
This house might be mine = Esta casa podría ser mía
My father is a good actor = Mi padre es un buen actor
My father was a good actor = Mi padre era un buen actor
My father will be a good actor = Mi padre será un buen actor
My father might be a good actor = Mi padre podría ser un buen actor
We were ending our work = Nosotros estábamos terminando nuestro trabajo
We are ending our work = Nosotros estamos terminando nuestro trabajo
The army is attacking = El ejército está atacando
The army was attacking = El ejército estaba atacando
My son is in Argentina = Mi hijo está en Argentina
My son was in Chile = Mi hijo estaba en Chile
FIN DE LA LECCION 6
1.MODO IMPERATIVO
2.EXPRESIONES IMPERSONALES
3.HABLANDO DE LAS HORAS
4.THIS, THESE, THAT y THOSE
5.THAT SIGNIFICANDO “QUE”
6.EL PREFIJO “UN”
7.PALABRAS COMPUESTAS IRREGULARES
1. MODO IMPERATIVO
Es tan sencillo entender cómo se forma el imperativo de los verbos ingleses, que el sólo estudiar las frases que siguen le dará una idea clara del modo imperativo, OSEA LA MANERA EN QUE SE DAN ÓRDENES.
Para formar el modo imperativo basta usar el verbo en modo infinitivo, PERO SIN "TO" .
Be a good boy (bíi e gúd bói) ........... Sea un buen niño
Come with me (cám uiz mi) ............... Venga conmigo
Get me that book (guét mi dát búk) ...... Consígame ese libro
Do this today (duu dis to.déi) ......... Haga esto hoy
Say something (séi sómzing) ............. Diga algo
Go to London (góU tu lóndon) ............ Vaya a Londres
Let me (lét mi) …………… Déjeme (Permítame)
Let me go (lét mi góU) .................. Déjeme ir
Get me that money (guét mi dát mani) .... Consígame ese dinero
Come tomorrow (cám tumóroU) ............ Venga mañana
Give me my horse (guív mi mai jooRs) .... Déme mi caballo
Send a telegram (send e télegram) ....... Envíe un telegrama
Do your work (duu yúAR uéeRk) ........... Haga su trabajo
Do your work (duu yúAR uéeRk) ........... Hagan su trabajo
Go with him (góU uiz jím) ............... Vaya con él
Go with him (góU uiz jím) ............... Vayan con él
Keep your word (kíip yúAR uéeRd) ........ Mantenga su palabra
Keep your word (kíip yúAR uéeRd) ........ Mantengan su palabra
(no olvide que la letras en mayúscula de la pronunciación figuranda entre paréntesis debe hacerse muy suavemente)
2. EXPRESIONES IMPERSONALES
Aprenda de memoria estas expresiones impersonales de gran uso en el idioma inglés:
It is beautiful (it is biútiful) .......... Es hermoso
It is very beautiful ...................... Es muy hermoso
It is broken (bróUkEn) .................... Está roto
It was broken ............................. Estaba roto
It is cheap ( chíip)....................... Es barato
It is very cheap .......................... Es muy barato
It was clean ( clíin)...................... Estaba limpio
It is clean ............................... Está limpio
It is dear (díaR) ......................... Es caro
It is very dear ........................... Es muy caro
It is early (éeRli) ....................... Es temprano
It is very early .......................... Es muy temprano
It is false (fóls) ........................ Es falso
It is important (impóRtant) ............... Es importante
It is late (léit) ......................... Es tarde
It is very late ........................... Es muy tarde
It is true (truu) ......................... Es verdad
It is natural (náchural) .................. Es natural
It is necessary (nésesari) ................ Es necesario
It is very necessary ...................... Es muy necesario
It is possible (pósibEl) .................. Es posible
It is private (práivit) ................... Es privado
It is probable (próbabEl) ................. Es probable
It is very probable ....................... Es muy probable
It is raining (réining) ................... Está lloviendo
It was raining ............................ Estaba lloviendo
It is very frequent (frícuent) ............ Es muy frecuente
It is bad (bád) ........................... Es malo
It is very bad ............................ Es muy malo
It is snowin (snóuing) .................... Está nevando
It was snowing ............................ Estaba nevando
ACTOS REALIZADOS CON EL CUERPO
Aprenda de memoria las palabras que van a continuación, las cuales son muy importantes.
A kiss (e kis) ................... Un beso
A smile (e smáil) ................ Una sonrisa
A push (e púSH) .................. Un empujón
A jump (e yámp) .................. Un salto
A run (e rán) .................... Una carrera
A slip (e slíp) .................. Un resbalón
A step (e stép) .................. Una pisada
A stop (e stóp) .................. Una detención
A cry (e crái) ................... Un grito
A breath (e bréz) ................ Una respiración
A walk (e uóok) .................. Una caminata
A blow (e blóU) .................. Un golpe
A rest (e rést) .................. Un descanso
A bite (e báit) .................. Un mordisco
3. HABLANDO DE LAS HORAS
Hablando de las horas se usa la palabra “TO” PERO SIGNFICANDO “PARA”.
Por ejemplo: “Five minutes to one” significa: Cinco minutos para la una.
Con la palabra PAST, que significa “pasado”, se indican los minutos que han pasado de una determinada hora. Por ejemplo:
Five minutes past one significa - Cinco minutos pasada la una (la una y cinco).
Los ingleses no emplean el artículo “la” o “las” hablando de las horas, dicen sencillamente:
At six (A las seis).
Refiriéndose a las horas, suele usarse la palabra: o'clock (SE PRONUNCIA oclók).
Ejemplo:
“It is seven o'clock” = son las siete.
Al igual que en castellano, puede usarse o no la palabra minutos; por ejemplo, se puede decir: Las cinco y diez minutos (Ten minutes past five), o sencillamente: Las cinco y diez (Ten past five).
Estudie las frases siguientes:
Watch (uótch) …........ Reloj (de bolsillo)
Clock (clók) …......... Reloj (de pared)
O’clock (oclók) …...... Palabra con la cual se indican las horas
It is ten o’clock ....... Son las diez
At (át) ................. A, en
I will go at six o’clock = Yo iré a las seis
About (abáut) …........ Alrededor, cerca de
It is about four o’clock = Son cerca de las cuatro
I will come at seven = Yo vendré a las siete
To (tuu) …................ Para, a
Minute (mínit) ….......... Minuto
It is five to nine Son cinco para las nueve
It is five minutes to nine Son cinco minutos para las Nueve
Past (páast) …............ Pasado, pasada
It is five minutes past one = Es la una cinco minutos
It is five past one = Es la una y cinco
It is twenty past ten = Son las diez y veinte
It is twenty to ten = Son veinte para las diez
Half (jáalf) …............ Medio, media
Come at half past eight = Venga a las ocho y media
Quarter (cuóoRteR) …...... Cuarto, cuarta parte
It is a quarter past one = Es la una y cuarto
It is a quarter to one = Es un cuarto para la una
It is twenty five to two = Son veinticinco para las dos
It is ten past seven = Son las siete y diez
It is half past nine = Son las nueve y media
Is it a quarter past two = Son las dos y cuarto
He will come at four = El vendrá a las cuatro
I may come at five = Yo puedo venir a las cinco
It is about a quarter to twelve = Son cerca de un cuarto para las doce
My father will go to your house at six = Mi padre ir a su casa a las seis
I will be there at ten o’clock = Yo estaré allí a las diez
EL ADJETIVO INGLES ES INVARIABLE
Los adjetivos ingleses SON FÁCILES DE ESTUDIAR PUES SIEMPRE SON INVARIABLES:
son exactamente iguales para el singular, el plural, el femenino o el masculino.
Beautiful (biútiful) = Hermoso, hermosa; hermosos, hermosas
Chemical (kémical) = Químico, química; químicos, químicas
Delicate (délikEt) = Delicado, delicada; delicados, delicadas
Complete (complíit)= Completo, completa; completos, completas
Together (tuguédeR) = Junto, junta; juntos, juntas
Separate (sépareit) = Separado, separada; separados, separadas
Green (gríin) = Verde, verdes
Red (red) = Rojo, roja; rojos, rojas
4. THIS y THAT
Para indicar cualquier persona o cosa cerca de quien está hablando, se usa la palabra THIS (que significa: este, esta o esto).
Para indicar cualquier persona o cosa distante de quien está hablando, se usa la palabra THAT (significa: ese, esa, eso, aquel, aquella, aquello).
This (dís) ............. Este, esta o esto
That (dát) ............. Ese, esa, eso, aquel, aquella, aquello
This book (dís búk)= este libro
That book (dát búk) = ese libro (ó aquel libro)
this man (dís man) = este hombre
That man (dát man) = ese hombre
Preg.-¿ Cual es la palabra inglesa que corresponde a las castellanas este, esta o esto?
Resp.- This corresponde a este, esta o esto.
Preg.- ¿Cual es la palabra inglesa que corresponde a las castellanas ese, esa, eso, aquel, aquella, aquello?
Resp.- That corresponde a ese, esa, aquel, aquella, aquello.
Estudie cuidadosamente esta frases:
That is our farm = Esa es nuestra hacienda
That is my hat = Ese es mi sombrero
That is all = Eso es todo
This house is very small = Esta casa es muy chica
This is my bed = Esta es mi cama
This is his coat = Esta es su chaqueta
This is my book = Este es su libro
This is your room = Esta es su pieza
That is my house = Esa es mi casa
This is a good hotel = Este es un buen hotel
This dog is very dirty = Este perro está muy sucio
THIS y THESE
El plural de this (que, como se sabe, significa este, esta o esto) es THESE (se pronuncia: díis), palabra que significa estos o estas.
This boy (dis bói) ................ Este niño
These boys (díis bóis) ............ Estos niños
Preg.- ¿Cual es la palabra inglesa que corresponde a las castellanas estos o estas?
Resp.- These corresponde a estos o estas.
THAT y THOSE
El plural de that (que significa ese, esa, eso, aquel, aquella o aquello) es those (dóUz), palabra que significa esos, esas, aquellos o aquellas.
That boy (dát bói) ................. Ese niño
Those boys (dóUz bóis) ............. Esos niños
Preg.- ¿Cual es la palabra inglesa que corresponde a esos, esas, aquellos o aquellas?
Resp.- Those corresponde a esos, esas, aquellos o aquellas.
Estudie cuidadosamente estas frases:
This river is very long = Este río es muy largo
That is the road to Lima = Este es el camino a Lima
These are my shoes = Estos son mis zapatos
These houses are clean = Estas casa son limpias
Give those books to my son = Dé esos libros a mi hijo
These are his sons = Estos son sus hijos
This wood is small = Este bosque es pequeño
That flower is beautiful = Esa flor es hermosa
THIS, THESE, THAT, THOSE
Es muy importante que usted adquiera un conocimiento exacto del correcto uso de this, these, that y those, para lo cual repase el ejemplo que va a continuación y luego estudie atentamente las frases que siguen:
THIS (dís) Este, esta o esto
(una persona o cosa cerca).
THESE (díis) Estos o estas
(varias personas o varias cosas cerca).
THAT (dát) Ese, esa, eso, aquel, aquella, aquello
(una persona o una cosa distante).
THOSE (dóUs) Esos, esas, aquellas, aquellos
(varias personas o varias cosas distantes).
Estudie cuidadosamente las frases que siguen:
This is our train = Este es nuestro tren
That is a beautiful garden = Este es un hermoso jardín
Those boys are very bad = Esos niños son muy malos
These are good boys = Estos son niños buenos
That is my room = Esa es mi pieza
Those are my friends = Esos son mis amigos
Those letters are for you = Esas cartas son para usted
Give me those scissors = Déme esas tijeras
Those animals are fat = Esos animales están gordos
This is the station = Esta es la estación
That is my pencil = Ese es mi lápiz
This is a warm country = Este es un país caluroso
These boys are good = Estos niños son buenos
Those books are mine = Esos libros son míos
5. THAT (significando QUE)
El estudiante ya conoce la palabra “that” en su significado de: ese, esa, eso, aquel, aquella o aquello.
That, además de significar (ese, esa, eso, aquel, aquella o aquello) TAMBIÉN SIGNIFICA "QUE".
Preg.- Además de significar ese, esa, eso, aquel, aquella o aquello, ¿qué otra cosa significa la palabra that?
Resp.- Además de ese, esa, eso, aquel, aquella o aquello, la palabra that significa también que.
Es tan frecuente el uso de that en cada uno de sus varios significados, que es indispensable que usted estudie con mucha atención las frases siguientes:
That woman = Esa mujer
That man is ill = Ese hombre está enfermo
He says that he is ill = El dice que él está enfermo
That is bad = Eso está malo
That boy is dirty = Aquel niño está sucio
That was all = Eso era todo
I saw that I was wrong = Ví que yo estaba equivocado
That girl was sad = Aquella niña estaba triste
She said that he was here = Ella dijo que él estaba aquí
Your father said that that was wrong = Su padre dijo que eso estaba equivocado
That boy said that flag was the flag of Spain (spéin) = Ese niño dijo que esa bandera era la bandera de España
That book that you are reading is mine = Ese libro que usted está leyendo es mío
Say to my son that I am ill = Diga a mi hijo que yo estoy enfermo
6. EL PREFIJO UN
El prefijo un colocado delante de ciertas palabras inglesas da a éstas un valor opuesto al que tenían antes de añadirse ese prefijo.
-El prefijo inglés "UN" equivale a los prefijos castellanos DES o IN.
En español decimos, por ejemplo, hacer, y cuando queremos expresar algo opuesto a esa palabra, anteponemos el prefijo des, y la palabra se convierte en “deshacer”.
-Con el prefijo IN igual situación: hábil pasa a ser inhábil, etc.
-Lo mismo podemos hacer en inglés por medio del prefijo inglés "UN".
Preg.- ¿Qué indica el prefijo un?
Resp.- Un, colocado delante de una palabra, le da a la misma un significado opuesto al que antes tenía.
Equal (íicuel) …............... Igual
Unequal (aníicuel) …........... Desigual
It was an unequal fight ......... Fue una pelea desigual
Happy (jápi) …................. Feliz
Unhappy (anjápi) ................ Desdichado, infeliz
He is an unhappy man ............ El es un hombre desdichado
Kind (cáind) …................. Bondadoso
Unkind (ancáind) ................ Malo
You are very unkind ............. Usted es muy malo
Married (márid) ….............. Casado
Unmarried (anmárid) ............. No casado
That man is unmarried ........... Ese hombre es soltero (ó ese hombre no está casado)
*es más frecuente en éste caso decir "That man is single" (ese hombre es soltero), pero en el ejemplo queremos ilustrar cómo cambia la idea de la palabra al agregarse el prefijo UN, expresando la misma idea que “single”.
Necessary (nécesari) …......... Necesario
Unnecessary (annécesari) ....... Innecesario
That is unnecessary ............. Eso es innecesario
True (trúu) ….................. Verdadero
Untrue (antrúu) ................. Falso
That is untrue .................. Eso es falso
O P U E S T O S
En lo posible, evite siempre aprender palabras sueltas y sin asociación, porque esa manera de estudiar es sumamente dificultosa y lenta; por el contrario, si estudia las palabras inglesas como en este libro se le indica, ver que la tarea le resulta agradable y rápida. Familiarícese con las palabras que van a continuación:
Past (páast) ................. Pasado
Future (fiúucheR) ............... Futuro
Past is the opposite of Future
Pasado es lo opuesto de Futuro
Town (táun) .................. Pueblo, ciudad
Country (cántri) ............. País, campo
Town is the opposite of Country
Ciudad es lo opuesto de Campo
Profit (prófit) ................... Ganancia
Loss (lós) ........................ Pérdida
Profit is the opposite of Loss
Ganancia es lo opuesto de Pérdida
North (nóoRz) ....................... Norte
South (sáuz) ........................ Sur
North is the opposite of South
Norte es lo opuesto de Sur
Thick (zík) ................... Grueso
Thin (zín) .................... Delgado
Thick is the opposite of Thin
Grueso es lo opuesto de Delgado
Private (práivit) .............. Privado
Public (páblic) ................ Público
Private is the opposite of Public
Privado es lo opuesto de Público
LAS TERMINACIONES ED e ING
Conviene que el estudiante se familiarice con el empleo de las terminaciones ed e ing, porque ellas le ayudarán mucho a alcanzar un rápido dominio de la lengua inglesa. La terminación ed se usa más con el verbo to have y la terminación ing con el verbo to be.
Estudiando las palabras y frases que van a continuación, verán lo fácil que resulta comprender y usar estas terminaciones.
Smile (smáil) ............... Sonrisa
Smiling (smáiling) .......... Sonriendo
Smiled (smáilEd) ............ Sonreído
The baby is smiling ................ El bebé está sonriendo
The baby was smiling ............ El bebé estaba sonriendo
The baby has smiling ............... El bebé ha sonreído
The baby had smiling ............... El bebé había sonreído
Copy (cópi) .............. Copia
Copying (cópíing) ........ Copiando
Copied (cópid) ........... Copiado
She is copying my letter ........... Ella está copiando mi carta
She was copying my letter ....... Ella estaba copiando mi carta
She has copied my letter ........ Ella ha copiado mi carta
She had copied my letter........ Ella había copiado mi carta
Lock (lók) …............... Cerradura
Locking (lóking) ............ Cerrando
Locked (lókEd) .............. Cerrado
I am locking the door .............. Yo estoy cerrando la puerta
I was locking the door ….......... Yo estaba cerrando la puerta
I have locked the door ............. Yo he cerrado la puerta
I had locked the door …........... Yo había cerrado la puerta
Fish (fíSH) ................. Pescado, pez
Fishing (fíSHing) ........... Pescando
Fished (fíSH-et) ............ Pescado
We are fishing ..................... Nosotros estamos pescando
We were fishing …................. Nosotros estabamos pescando
We have fished ….................. Nosotros hemos pescado
We had fished …................... Nosotros habíamos pescado
We will be fishing ….............. Nosotros estaremos pescando
Cook (cúk) .................. Cocinero, cocinera
Cooking (cúking) ............ Cocinando
Cooked (cúkEd) .............. Cocinado
They are cooking ................... Ellas están cocinando
They were cooking .................. Ellas estaban cocinando
They have cooked …................ Ellas han cocinado
They had cooked .................... Ellas habían cocinado
Offer (ófeR) ................. Oferta
Offering (ófering) ........... Ofreciendo
Offered (ófeRd) .............. Ofrecido
He is offering his help ............ El está ofreciendo su ayuda
He was offering his help …........ El estaba ofreciendo su ayuda
He has offered his help ............ El ha ofrecido su ayuda
He had offered his help …......... El había ofrecido su ayuda
Attack (aták) ................ Ataque
Attacking (atáking) .......... Atacando
Attacked (atákEd) ............ Atacado
The army is attacking .............. El ejército está atacando
The army was attacking ….......... El ejército estaba atacando
The army has attacked …........... El ha atacado
The army had attacked .............. El había atacado
7. PALABRAS COMPUESTAS IRREGULARES
Ya ha estudiado un buen número de palabras compuestas cuyo significado no es más que una nueva palabra que resume el sentido de las dos, como ticked-office, milkman, bedroom (boletería, lechero, dormitorio), etc.
Pero hay, además otro grupo de palabras compuestas, muy importantes, que son un poco más difíciles porque su sentido no es igual al que debería tener lo que sugieren las palabras individuales que la forman.
Estas palabras compuestas son diferentes de las sencillas que hemos estudiado anteriormente, y tienen sentidos especiales, como into, away, become, etc., que se forman poniendo juntas in con to (into); a con way (away); be con come (become).
Todas estas clases especiales de palabras compuestas las ha estudiado en su forma simple; pero al unirse forman nuevas palabras con un SENTIDO DIFERENTE que es necesario aprender de memoria.
Be (bíi) ................... Ser o estar
Come (cám) ................. Venir
Become (bicám) ............. Volverse
He is becoming old El está volviéndose viejo (él está envejeciendo)
To (túu) ................... A
Day (déi) .................. Día
Today (tudéi) ............. Hoy
I will go today Yo iré hoy
Today is Sunday Hoy es Domingo
To (túu) ................... A
Night (náit) ............... Noche
Tonight (tunáit) .......... Esta noche
I will go there tonight ... Yo iré allá esta noche
They will come tonight .... Ellos vendrán esta noche
With (uíz) ................. Con
Out ( ut) .................. Fuera, afuera
Without (uiz ut) ........... Sin
I have come without my son.. Yo he venido sin mi hijo
They will go without you.... Ellas vendrán sin tí
Out (áut) .................. Fuera, afuera
Side (sáid) ................ Lado
Outside (áutsáid) .......... Lado afuera
There is a man outside ..... Hay un hombre afuera
He has gone outside ........ El ha ido afuera
In (ín) .................... En, dentro
Come (cám) ................. Venir
Income (incám) ............. Entrada de dinero (renta)
We have small incomes ...... Tenemos pequeñas rentas
He has a good income........ El tiene una buena renta
In (ín) .................... En, dentro
Side (sáid) ................ Lado
Inside (insáid) ............ Adentro de
I will go inside the house.. Yo iré adentro de la casa
The boy is inside the garden = El niño está dentro del jardín
Under (ándeR) .............. Bajo
Take (téik) ................ Tomar
Undertake (andeRtéik) ...... Emprender
He will undertake that work. El emprenderá ese trabajo
He undertook the work....... El emprendió el trabajo
EXAMEN DE LA SEXTA LECCION
a) Antes de llenar los requisitos de este examen, vuelva a repetir los exámenes de las cinco lecciones anteriores. No crea que está perdiendo el tiempo al insistir tantas veces; estos repasos le facilitarán considerablemente su rápido avance en el dominio del inglés.
b) ¿Cómo se forma el modo imperativo?
c) ¿Qué significan, this, that, those y these?
d) Traduzca al inglés las siguientes expresiones:
1.Es muy hermoso. -
2. Es necesario. -
3. Es muy necesario.
4. Es muy probable. -
5. Estaba roto. -
6. Está lloviendo.
7. Estaba nevando. -
8. Es privado. -
9. Es tarde. -
10. Es temprano. -
11. Es muy caro. -
12. Es muy barato.
e) Traduzca las siguientes frases:
1. It is two o'clock. -
2. It is five o'clock. -
3. It is ten minutes to two. -
4. It is a quarter past five. -
5. It is twenty-five past five.
6. It is a quarter to three. -
7. It is nine o'clock.
f) ¿Qué indica el prefijo un?
g) Traduzca al inglés las siguientes frases:
1. Este es mi sombrero nuevo. -
2. Esas casas son muy viejas, pero muy hermosas. -
3. Este es nuestro tren. -
4. Esos hombres están armados. -
5. Yo estoy numerando esta casa. -
6. Usted es muy malo.
7. El es un buen actor. -
8. Yo soy un minero. -
9. Mi padre es un hacendado. -
10. Eso es falso. -
11. Venga a las ocho y media.
COMPROBACION DEL EXAMEN DE LA SEXTA LECCION
b) Usando el verbo en tiempo infinitivo sin TO.
c) La palabra
THIS significa: este, esta o esto.
THAT significa: ese, esa, eso, aquel, aquella, aquello.
THOSE significa: esos, esas, aquellos o aquellas.
THESE significa: estos o estas.
d) 1. It is very beautiful. -
2. It is necessary. -
3. It is very necessary. -
4. It is very probable. -
5. It was broken.
6. It is raining. -
7. It was snowing. -
8. It is private. -
9. It is late. -
10. It is early. -
11. It is very dear. -
12. It is very cheap.
e) 1. Son las dos. -
2. Son las cinco. -
3. Son diez para las dos. -
4. Son las cinco y cuarto. -
5. Son las cinco y veinticinco. -
6.Son un cuarto para las tres. -
7. Son las nueve.
f) UN colocado delante de una palabra le da a dicha palabra un significado opuesto al que antes tenía.
g)
1. This is my new hat. -
2. Those houses are very old, but very beautiful. -
3. This is our train. -
4. Those men are armed. -
5. I am numbering this house. -
6. You are very unkind. -
7. He is a good actor. -
8. I am a miner. -
9. My father is a farmer. -
10. That is untrue. -
11. Come at half past eight.
Si el estudiante al comprobar su examen de esta lección encuentra muchos errores, deberá repasarla íntegramente antes de seguir adelante.
EJERCICIOS DE PERFECCIONAMIENTO DE LA SEXTA LECCION
Un buen jugador de tenis debe aprender a lanzar la pelota hacia todas las direcciones; algo similar debe hacer el que quiera hablar rápidamente un idioma extranjero.
Debe aprender a lanzar cualquier frase en EN CUALQUIER MODO VERBAL... APRENDIDO ESTO, LO DEMÁS RESULTA FÁCILl.
Lo esencial no es aprender una enorme cantidad de palabras extranjeras o muchas frases sueltas; esto no pasa de ser una torpe manera de aprender idiomas extranjeros. Lo que se necesita primordialmente es aprovechar bien todo lo que sabe y aprender a pensar en el idioma. Para esto nada mejor que los juegos de frases que hemos estado haciendo.
Familiarícese ahora con las frases, notando cómo una pequeña alteración del verbo hace cambiar el significado de las mismas.
She comes with me = Ella viene conmigo
She came with me = Ella vino conmigo
She may come with me = Ella puede venir conmigo
She will come with me = Ella vendrá conmigo
He gave me a push = El me dió un empujón
He is giving me a push = El está dándome un empujón
He was giving me a push = El estaba dándome un empujón
This is our farm = Esta es nuestra hacienda
That was our farm = Esa era nuestra hacienda
This will be our farm= Esta será nuestra hacienda
Your son is fishing = Su hijo está pescando
Your son was fishing = Su hijo estaba pescando
That is unnecessary = Eso es innecesario
That was unnecessary = Eso fué innecesario
That will be unnecessary = Eso será innecesario
That is all = Eso es todo
That was all = Eso era todo
This is my room = Esta es mi pieza
That was my room = Esa era mi pieza
This will be my room = Esta será mi pieza
That may be my room = Esa puede ser mi pieza
This might be my room = Esta podría ser mi pieza
That would be my room = Esa sería mi pieza
This house is mine = Esta casa es mía
This house will be mine = Esta casa será mía
This house was mine = Esta casa era mía
This house may be mine = Esta casa puede ser mía
This house might be mine = Esta casa podría ser mía
My father is a good actor = Mi padre es un buen actor
My father was a good actor = Mi padre era un buen actor
My father will be a good actor = Mi padre será un buen actor
My father might be a good actor = Mi padre podría ser un buen actor
We were ending our work = Nosotros estábamos terminando nuestro trabajo
We are ending our work = Nosotros estamos terminando nuestro trabajo
The army is attacking = El ejército está atacando
The army was attacking = El ejército estaba atacando
My son is in Argentina = Mi hijo está en Argentina
My son was in Chile = Mi hijo estaba en Chile
FIN DE LA LECCION 6
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